本文關(guān)鍵詞：淺談交互式電子白板在中小學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)用的策略　出處：《內(nèi)江科技》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：近年來(lái),隨著現(xiàn)代信息技術(shù)、社交媒體的蓬勃發(fā)展,教育資源也逐漸開(kāi)放、共享和多元化。由大屏幕多媒體投影發(fā)展到交互式電子白板,不僅豐富了課堂教學(xué)環(huán)境,提高了課堂教學(xué)效率,而且也拓展了學(xué)生的信息量。本文主要從交互式電子白板在實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題提出一些策略,旨在改善因一部分教師不能熟練掌握交互式電子白板功能而被動(dòng)地應(yīng)用,不能充分發(fā)揮其獨(dú)有的功能。
[Abstract]:In recent years, with the rapid development of modern information technology and social media, educational resources have gradually opened, shared and diversified. From the development of large screen multimedia projection to interactive whiteboard, it not only enriched the classroom teaching environment, improved the efficiency of classroom teaching, but also expanded the information content of students. This paper mainly puts forward some strategies from the problems existing in the practical teaching of interactive whiteboard, aiming at improving the passive application of some of the teachers because they cannot master the interactive whiteboard function, and can not give full play to their unique functions.
【作者單位】： 福建省霞浦縣教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號(hào)】：G434;G632.4
【正文快照】： 交互式電子白板作為一種新型教學(xué)手段,具有諸多優(yōu)點(diǎn),非常適合在學(xué)校課堂教學(xué)中應(yīng)用。它不僅能夠?qū)崟r(shí)記錄、保存教學(xué)的全過(guò)程,成為學(xué)科教學(xué)的電子檔案和課程資源,為教師改進(jìn)教學(xué)、總結(jié)和反思提供重要的資源,還有助于降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。但它在實(shí)際教學(xué)運(yùn)用中還存

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1340293