本文關鍵詞：高中“藝術歌曲”教學之漫談　出處：《中國校外教育》2017年08期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在"藝術歌曲"教學中,有了恰當?shù)倪x材,再遵循規(guī)范化的教學原則,因材施教、循序漸進,不同起點、不同特點的學生對藝術歌曲的學習,一定能達到課程標準的教學要求。
【作者單位】： 四川省西昌市第一中學;
【分類號】：G633.951
【正文快照】： “藝術歌曲”是18世紀末至19世紀初盛行于歐洲的一種抒情歌曲。其特點是歌詞多采用名家詩作;側重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界;曲調(diào)表現(xiàn)力強,表現(xiàn)手段與作曲技法比較復雜;對演唱技巧要求較高;伴奏占重要地位,是歌曲重要的、不可分割的組成部分。許多藝術歌曲現(xiàn)已成為聲樂教材或音樂會保留

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