淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
發(fā)布時(shí)間:2017-11-30 12:09
本文關(guān)鍵詞:淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
更多相關(guān)文章: 高中 英語(yǔ)教學(xué) 學(xué)生 人文素養(yǎng) 培養(yǎng)
【摘要】:語(yǔ)言是交際工具,應(yīng)用于人們的日常交流中。同時(shí),由于受人們思維和生活的影響,語(yǔ)言中蘊(yùn)含著豐富的文化。因此,在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中,我們不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則、表達(dá)方式等方面的知識(shí),還要重視語(yǔ)言中人文內(nèi)涵的學(xué)習(xí),深入挖掘語(yǔ)言背后的文化。英語(yǔ)學(xué)科是高中階段的基本學(xué)科,開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)有利于培養(yǎng)高素質(zhì)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才,適應(yīng)全球化發(fā)展的趨勢(shì)。在新課程改革的背景下,學(xué)生綜合素質(zhì)的提升受到高度關(guān)注。本文著重分析了高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)存在的問(wèn)題,并積極探索了高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的原則和策略,以加快高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
【作者單位】: 湖北省仙桃市少年兒童業(yè)余體校;
【分類(lèi)號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 隨著全球化進(jìn)程的不斷加快,我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)及文化方面更加頻繁地對(duì)外交流,這需要大量的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)人才。學(xué)校作為人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)地,應(yīng)積極重視英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展。在新課程改革的背景下,高中英語(yǔ)教學(xué)更加重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,積極培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng),以提高學(xué)生的跨文
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 邵春芳;朱紀(jì)慧;;加強(qiáng)語(yǔ)文教育提高學(xué)生人文素養(yǎng)淺析[J];教育與職業(yè);2006年29期
2 戴惠;;試析詩(shī)詞鑒賞在培育大學(xué)生人文素養(yǎng)中的作用[J];學(xué)校黨建與思想教育;2006年03期
3 牟志平;;論學(xué)生人文素養(yǎng)的提高[J];文學(xué)教育(上);2007年01期
4 蘇敏;;盡精微而抒廣大——大學(xué)生合唱團(tuán)對(duì)提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的意義[J];藝術(shù)教育;2009年09期
5 薛亞玲;;提高學(xué)生人文素養(yǎng)的策略[J];文學(xué)教育(上);2010年03期
6 劉s驪,
本文編號(hào):1239244
本文鏈接:http://sikaile.net/zhongdengjiaoyulunwen/1239244.html
最近更新
教材專(zhuān)著