本文關(guān)鍵詞：淺析“微課”在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著科技迅速發(fā)展,各種新技術(shù)、新設(shè)備不斷推陳出新,學(xué)生接受知識的途徑越來越多樣化,使得教育形式也發(fā)生翻天覆地的變化,各種課改進入百花爭鳴的時代,“微課”也在悄然間進入了初中數(shù)學(xué)的課堂。
【作者單位】： 江蘇省漣水縣外國語中學(xué);
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 一、微課產(chǎn)生的背景社會在不斷進步,隨著人們生活水平的不斷提高,教學(xué)模式也在不斷變化,從一支粉筆的傳統(tǒng)教學(xué)模式快速轉(zhuǎn)變成投影儀、白板、平板、四維一體機……學(xué)生吸收知識的途徑也在不斷變化,電腦、手機、網(wǎng)絡(luò)、各種apk……在鋪天蓋地、紛繁復(fù)雜的知識的海洋中,“微課”是

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本文編號：1233808