本文關(guān)鍵詞：口述歷史教學:人性化達成學科核心素養(yǎng)

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【摘要】：正學生在做口述歷史的過程中,能獲得各項能力的全方位訓練,包括語言能力、交際能力、合作能力、組織能力、調(diào)查能力、技術(shù)能力等。專家認為,歷史學科核心素養(yǎng)包含唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷等五大內(nèi)容�？谑鰵v史教學是達成歷史學科核心素養(yǎng)的一個有效途徑�？谑鰵v史教學大致可以分為兩類:一是引用口述史料進行歷史課堂教學;二是運用口述歷史的研究方法進行探究性學習。
【作者單位】： 江蘇省錫山高級中學;
【分類號】：G633.51
【正文快照】： 專家認為,歷史學科核心素養(yǎng)包含唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋和家國情懷等五大內(nèi)容�？谑鰵v史教學是達成歷史學科核心素養(yǎng)的一個有效途徑�？谑鰵v史教學大致可以分為兩類:一是引用口述史料進行歷史課堂教學;二是運用口述歷史的研究方法進行探究性學習�？谑鍪妨显�

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