本文關鍵詞：淺談民族地區(qū)中職英語教學中的互動教學

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【摘要】：從中職學生的英語學習實際情況出發(fā),利用互動教學形式,營造良好的學習氛圍,調動中職學生學習英語的積極性。在實際的互動教學中,教師要注意做好課前預習,在互動過程中給學生積極的反饋評價,鼓勵學生,從而提高教學質量。
【作者單位】： 甘南州衛(wèi)生學校;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 這些年,由于國家實施了中職學生免學費上學和其他一些鼓勵中職教育發(fā)展的政策,上中職的學生比以往明顯增多了,但是多數(shù)中職學生的英語基礎仍然較差,民族地區(qū)的中職學生更是如此,學生普遍只是學了一些基礎的英語知識,有的學生甚至還沒有學過英語,不少學生對學習英語有畏難情緒,

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