本文關(guān)鍵詞：文學(xué)審美特性對(duì)語文教學(xué)的作用分析

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【摘要】：新形勢(shì)下,我國(guó)越來越重視青少年的語文教育,同時(shí)更加注重學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。我國(guó)的文學(xué)文化博大精深,蘊(yùn)含著語言文化的美,同時(shí)也是應(yīng)時(shí)代要求,將文學(xué)審美特性貫徹到語文教學(xué)中,利用其生動(dòng)形象、情感豐富、優(yōu)美和諧的審美特性來提高語文教學(xué)的質(zhì)量,這一方案的實(shí)施,能夠?yàn)閷W(xué)生提供很好的語文學(xué)習(xí)氛圍,能夠更加近距離感受文學(xué)的語言美、意境美等,從而達(dá)到文學(xué)審美化教學(xué)的目的。
【作者單位】： 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 本篇文章首先論述了文學(xué)審美特性以及語文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,然后就文學(xué)審美特性在語文教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了詳細(xì)的分析,展示了文學(xué)審美化語文教學(xué)的優(yōu)越性。長(zhǎng)時(shí)間的語文教學(xué)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮文學(xué)審美特性,利用其優(yōu)勢(shì),與語文教學(xué)有機(jī)融合在一起。有理由相信文學(xué)

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本文編號(hào)：1189513