“以人為本”理念下的現(xiàn)代學(xué)校管理變革
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【摘要】:正隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)教育思想在學(xué)校管理中凸顯出越來越多的問題,"教育改革"已成為全社會熱議的話題。作為學(xué)校管理者,該如何應(yīng)對呢?春秋戰(zhàn)國時期名相管仲提出:"夫霸王之所始也,以人為本。本理則國固,本亂則國危。"1996年國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交報告《教育——財富蘊藏其中》,強調(diào)"人既是發(fā)展的第一主角,又是發(fā)展的終極目標";"應(yīng)該使每個人都能發(fā)展、發(fā)揮和加強自己的創(chuàng)造潛力,也應(yīng)有助于挖掘
【作者單位】: 成都市雙流區(qū)彭鎮(zhèn)初級中學(xué);
【分類號】:G637
【正文快照】: 隨著社會的發(fā)展,傳統(tǒng)教育思想在學(xué)校管理中凸顯出越來越多的問題,“教育改革”已成為全社會熱議的話題。作為學(xué)校管理者,該如何應(yīng)對呢?春秋戰(zhàn)國時期名相管仲提出:“夫霸王之所始也,以人為本。本理則國固,本亂則國危!1996年國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交報告
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,本文編號:1189113
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