本文關(guān)鍵詞：撥動學生樂于寫作的心弦

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【摘要】：作文教學應該努力構(gòu)建活動化的寫作教學,以沖破傳統(tǒng)作文的章法和結(jié)構(gòu)的羈絆,消除寫作中的畏難情緒,張揚學生的個性,還學生一個自由的話語空間,能輕松快活地作文。文章從好讀、寫真、會改和展示等方面闡述了實施快樂作文教學的探究與策略問題。
【作者單位】： 浙江省臨海市大石中學;
【分類號】：G633.34
【正文快照】： 現(xiàn)實生活中,學生最害怕作文,談寫色變;老師怵頭作文,勞神費時收效低。因此,初中作文教學務(wù)必使學生從作文思維困境中走出來,減輕心理壓力,有寫作的靈感和激情。只有如此,才能使作文教學成為課堂這一師生共同奏響的交響樂中最快樂的旋律�？鞓穪碜杂趲熒鷤冏魑呢摀臏p輕和作文

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