發(fā)布時(shí)間：2017-11-13 23:27

  本文關(guān)鍵詞：讓課堂成為學(xué)生核心素養(yǎng)培育的主陣地

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【摘要】：學(xué)生的核心素養(yǎng)是支撐"有文化教養(yǎng)的健全公民"形象的心智修煉,它是我們教育工作者在課程改革和教學(xué)實(shí)踐中不斷改革和進(jìn)步的重心。本文將從學(xué)生立場、思維過程、學(xué)科融合這三個(gè)層面,具體探討教師應(yīng)如何使課堂成為學(xué)生核心素養(yǎng)培育的主陣地。
【作者單位】： 江蘇省海門市東洲中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.7
【正文快照】： 一、堅(jiān)持學(xué)生立場核心素養(yǎng)關(guān)注的是人,是立德樹人。而核心素養(yǎng)深層次的意義,就在于我們要學(xué)會(huì)改變教學(xué)方式,堅(jiān)持學(xué)生立場,一切從學(xué)生出發(fā)。在赴美考察學(xué)習(xí)期間,留給我最難忘的課堂回憶,就是教授讓我們開展的小組合作的學(xué)習(xí)方式。這需要教師根據(jù)在課堂上的學(xué)生神態(tài)、學(xué)生心理,

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1182890