本文關(guān)鍵詞：高中化學(xué)和大學(xué)無(wú)機(jī)與分析化學(xué)教學(xué)銜接研究

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【摘要】：介紹了新課改下高中化學(xué)和大學(xué)無(wú)機(jī)與分析化學(xué)課程的教學(xué)現(xiàn)狀。對(duì)高中化學(xué)和無(wú)機(jī)與分析化學(xué)課程授課內(nèi)容進(jìn)行類比、總結(jié),探討了兩者之間知識(shí)點(diǎn)的銜接方式,總結(jié)出大學(xué)教師的教學(xué)策略,如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課程考核方式、大學(xué)教師評(píng)價(jià)制度等方面應(yīng)做的相應(yīng)的改進(jìn)措施。這些改革措施能很好提高課堂教學(xué)質(zhì)量,從而幫助學(xué)生從高中化學(xué)的學(xué)習(xí)成功過(guò)渡到大學(xué)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)。
【作者單位】： 常州大學(xué)石油化工學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.8;O61-4;O65-4
【正文快照】： 高中化學(xué)新課程分為必修和選修2個(gè)模塊,這與大學(xué)的化學(xué)課程之間構(gòu)成了一種逐步加深的遞進(jìn)關(guān)系,但是高中與大學(xué)的化學(xué)教學(xué)不可避免地有著各自特定的性質(zhì)和目的。在全國(guó)普遍實(shí)施新課標(biāo)、地方高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大和實(shí)施“大類招生”的多重背景下,高中階段和大學(xué)階段的化學(xué)課程是

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1181299