發(fā)布時間：2017-11-13 15:19

  本文關(guān)鍵詞：從數(shù)學天才和數(shù)學人才的角度淺析互聯(lián)網(wǎng)時代數(shù)學教育的發(fā)展與創(chuàng)新

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【摘要】：近年來,教育改革成為社會各界關(guān)注的熱點話題。伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,人們將教育改革的焦點逐漸與互聯(lián)網(wǎng)相連,以互聯(lián)網(wǎng)為主體的教學方式不斷占據(jù)著重要位置。此外,關(guān)于數(shù)學天才的報道層出不窮,但我國的數(shù)學人才卻寥寥無幾。基于此,本文闡述了互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)及特點、數(shù)學人才與數(shù)學天才的定義及反思,并在此基礎(chǔ)上探析了互聯(lián)網(wǎng)時代下數(shù)學教育發(fā)展與創(chuàng)新,為我國教育事業(yè),特別是數(shù)學教育方面提供一定幫助。
【作者單位】： 重慶市第一中學校;
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 近年來,關(guān)于數(shù)學天才的報道是層出不窮。比如,沈陽二十中的數(shù)學天才在滑鐵盧大學組織的國際數(shù)學競賽中獲得冠軍。又如,22歲的劉路因其在數(shù)學上的專長而成為我國最年輕的教授。關(guān)于這類數(shù)學天才的報道不勝枚舉,但在這些報道的背后,人們不禁反思,數(shù)學天才如此之多,為何數(shù)學人才

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1181236