本文關(guān)鍵詞：高校歷史教學(xué)中原始資料運(yùn)用的若干思考

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【摘要】：在目前國內(nèi)高校不斷提高高等教育質(zhì)量、提升人才培養(yǎng)水平的背景下,高校歷史教學(xué)需要加強(qiáng)原始資料的運(yùn)用,以實(shí)現(xiàn)歷史學(xué)教育的創(chuàng)新。本文主要從原始資料教學(xué)的必要性、原始資料的分類和特點(diǎn),以及原始資料教學(xué)的過程進(jìn)行分析,認(rèn)為原始資料教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維,提高歷史學(xué)的教學(xué)、研究水平,值得高校歷史教師進(jìn)行深入探索。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)歷史文化與旅游學(xué)院;
【基金】：江蘇省留學(xué)基金委資助
【分類號】：G633.51
【正文快照】： 我國《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》(簡稱《行動計劃》)要求:“高等學(xué)校要追蹤國際學(xué)術(shù)發(fā)展前沿,成為知識創(chuàng)新和高層次創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的基地。”歷史學(xué)作為我國高等教育的基礎(chǔ)性學(xué)科,按照《行動計劃》的要求,應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高他們運(yùn)用知識的能力,承擔(dān)起塑造民族

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號：1153165