發(fā)布時間：2017-11-05 01:07

  本文關鍵詞：小組合作學習下的中職學困生管理探究

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【摘要】：中等職業(yè)教育是我國職業(yè)教育的重要組成元素,現(xiàn)已成為國家經(jīng)濟發(fā)展不可或缺的力量。職業(yè)教育發(fā)展新形勢下,中等職業(yè)學校的學生管理工作呈現(xiàn)出了新的內(nèi)容與特征。尤其是在合作學習這種新的學習模式下,在小組中如何進行引導學困生進行學習就成為了一個中心問題。學困生的管理作為中職學生學習管理的重要環(huán)節(jié),如何圍繞新形勢下的教育管理方向,提高管理實效性,從而做好學困生的轉(zhuǎn)化,已成為學生管理建設的重中之重�；诖�,文章就在合作學習中中職學困生的管理這一課題展開探究,以資參考。
【作者單位】： 蒙山縣中等專業(yè)學校;
【分類號】：G717
【正文快照】： 在社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展的推動作用下,21世紀的今天已經(jīng)邁入了一個嶄新的知識經(jīng)濟時代。時代的變更使學校面向新一代勞動者提出了更高的素質(zhì)要求,不僅要求他們具有過硬的專業(yè)知識和技能,更需要勞動者自身具備良好的思想道德和敬業(yè)精神。中職學校作為培養(yǎng)職業(yè)化應用型人才的重點基

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本文編號：1141910