本文關(guān)鍵詞：高考制度恢復(fù)40年考試內(nèi)容改革述評

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【摘要】：高考制度恢復(fù)的40年間,高考內(nèi)容改革一直在進(jìn)行,大致經(jīng)歷知識立意、能力立意、高考評價體系構(gòu)建三個階段。從考查單純的陳述性知識到考查學(xué)科能力,再到探索對必備知識、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價值的綜合考查,高考內(nèi)容改革始終立足于高校的人才選拔需求和國家基礎(chǔ)教育狀況。今天,高考內(nèi)容改革將立德樹人作為根本任務(wù),致力于通過考試選拔德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
【作者單位】： 教育部考試中心;
【關(guān)鍵詞】： 恢復(fù)高考 高考改革 高考制度 高考評價體系 考試內(nèi)容改革
【分類號】：G632.474
【正文快照】： 1977年高考制度恢復(fù)至今已有40年的歷史。40年中,從知識立意到能力立意,再從能力立意到高考評價體系構(gòu)建,高考內(nèi)容改革的步伐或緩或急,從未停止。站在今天新的歷史起點(diǎn)上回首向來蕭瑟處,春風(fēng)料峭也好,斜陽相迎也好,新的改革將憑一點(diǎn)浩然氣,享千里快哉風(fēng)。1回首向來蕭瑟處:高考

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本文編號：1133543