本文關鍵詞：淺談案例教學法在《思想品德》教學中的運用

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【摘要】：案例教學法在教學過程中,能通過案例啟發(fā)誘導學生理解教材內(nèi)容,掌握所學知識,達到寓教于理,以情感人的目的,培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力,提高教學效果。思想品德課內(nèi)容抽象,學生難以理解和掌握,采用案例來進行教學,可增強教學活力,激發(fā)學生的學習熱情,全面調(diào)動學生的學習興趣,保證師生雙方的互動。
【作者單位】： 河北省滄州市第十三中學;
【關鍵詞】： 思想品德 案例教學 作用 具體運用
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 《思想品德》是提高中學生思想品德,規(guī)范學生行為舉止的學科,對學生未來的人生發(fā)展極為重要。筆者認為,在教學理念上,要體現(xiàn)“從生活走進知識,由知識走向生活”的新理念,改變過去那種“滿堂灌”的現(xiàn)象,促使教師轉變角色,使學生在教師的引導下,從熟悉的生活中總結出知識,并將知，

本文編號：1133800