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中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)中學(xué)生如何學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞

發(fā)布時(shí)間:2017-10-28 05:04

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【摘要】:正古典詩(shī)詞是中華民族文學(xué)寶庫(kù)中璀璨的明珠,是中小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞是實(shí)現(xiàn)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的"重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)"這一要求的重要路徑。臺(tái)灣與大陸同根同源,有著共同的文化血脈,永遠(yuǎn)不可分割。臺(tái)灣地區(qū)中小學(xué)生如何學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞,對(duì)這個(gè)問(wèn)題的探討,有助于促進(jìn)大陸地區(qū)同類(lèi)題材文章的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)的效果。
【作者單位】: 江蘇師范大學(xué)文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】古典詩(shī)詞;熏陶感染;同類(lèi)題材;中華優(yōu)秀文化;價(jià)值取向;王維詩(shī)歌;中國(guó)古代詩(shī)歌;山居秋暝;張曼娟;飲湖上初晴后雨;
【分類(lèi)號(hào)】:G633.3
【正文快照】: 古典詩(shī)詞是中華民族文學(xué)寶庫(kù)中璀璨的明珠,是中小學(xué)生重要的學(xué)習(xí)資源,學(xué)習(xí)古典詩(shī)詞是實(shí)現(xiàn)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“重視語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生思想情感所起的熏陶感染作用,注意課程內(nèi)容的價(jià)值取向,要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一要求的重要路徑。臺(tái)灣與大陸同根同源,有

【相似文獻(xiàn)】

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2 劉桂花;試論古典詩(shī)詞的多階詮釋[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2003年03期

3 劉利;論古典詩(shī)詞的人性張揚(yáng)[J];求索;2003年03期

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5 草莽;唐宋以后古典詩(shī)詞衰落的原因思考[J];南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年06期

6 李建平;;夕照:沒(méi)落與輝煌——古典詩(shī)詞在當(dāng)代大學(xué)生中普及情況的調(diào)查[J];河北理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

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2 本報(bào)記者 張杰;古典詩(shī)詞承載著民族文化的基因[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2014年

3 李思輝;古典詩(shī)詞之美不可丟[N];光明日?qǐng)?bào);2014年

4 崔桂忠;古典詩(shī)詞涵養(yǎng)核心價(jià)值觀[N];遼寧日?qǐng)?bào);2014年

5 記者 賈曉燕;新版語(yǔ)文教材增加古典詩(shī)詞[N];北京日?qǐng)?bào);2014年

6 對(duì)話(huà)人 張江 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院副院長(zhǎng) 教授 康震 北京師范大學(xué)文學(xué)院教授 蔣寅 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員 吳思敬 首都師范大學(xué)文學(xué)院教授 鄭欣淼 中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng);活在當(dāng)下的古典詩(shī)詞[N];人民日?qǐng)?bào);2014年

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8 孫燕;從古典詩(shī)詞尋找民族凝聚力[N];中國(guó)文化報(bào);2005年

9 陳載舸;古典詩(shī)詞與素質(zhì)教育[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 張賽;高中語(yǔ)文古典詩(shī)詞有效教學(xué)策略研究[D];河南師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào):1106747

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