淺談中小學(xué)班主任班級管理工作的異同
本文關(guān)鍵詞:淺談中小學(xué)班主任班級管理工作的異同
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【摘要】:正一、小學(xué)班主任的班級管理工作(一)尊重學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,首先要尊重學(xué)生的人格。班主任尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生,教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。班主任要在學(xué)生心目中樹立示范地位,就是要尊重學(xué)生的人格,善待每一位學(xué)生,使師生關(guān)系平等,激發(fā)學(xué)生的自我肯定意識。民主、平等是現(xiàn)代師生關(guān)系的重要標(biāo)志和特點(diǎn)。民主、平等的師生關(guān)系,既能發(fā)揮班主任的引導(dǎo)作用、教育作用,又能調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。融
【作者單位】: 達(dá)州市通川區(qū)第七小學(xué);達(dá)州市通川區(qū)來鳳中學(xué);達(dá)州市通川區(qū)羅江中學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 中小學(xué)班主任;班級管理工作;師生關(guān)系;班主任管理;自我肯定;中學(xué)班主任;引導(dǎo)作用;教育內(nèi)容;班級文化;理想教育;
【基金】:四川少年兒童組織與思想意識教育研究中心一般項(xiàng)目課題(15SZSJYZ-25)
【分類號】:G635.1
【正文快照】: 一、小學(xué)班主任的班級管理工作(一)尊重學(xué)生關(guān)愛學(xué)生,首先要尊重學(xué)生的人格。班主任尊重學(xué)生的人格,才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生,教育教學(xué)和管理工作才能取得成功。班主任要在學(xué)生心目中樹立示范地位,就是要尊重學(xué)生的人格,善待每一位學(xué)生,使師生關(guān)系平等,激發(fā)學(xué)生的自我肯定意識。
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,本文編號:1105307
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