本文關(guān)鍵詞：中學教師工作滿意度影響因素的實證研究——基于PISA2015教師調(diào)查數(shù)據(jù)的分析

  更多相關(guān)文章： 教師工作滿意度 PISA 教師專業(yè)發(fā)展 夏普里值分解

【摘要】：提高教師工作滿意度是維系教師隊伍穩(wěn)定性的必要條件,也是增強教師職業(yè)吸引力和保障教育教學質(zhì)量的重要支撐�；趪H學生評估項目(PISA)2015年教師調(diào)查數(shù)據(jù),本文利用夏普里值分解方法,實證考察了我國北京、上海、廣東和江蘇四省市中學教師對教學職業(yè)與工作環(huán)境的滿意度及其影響因素。研究發(fā)現(xiàn),我國四省市中學教師工作滿意度總體上低于國際平均水平,而且教師對教學職業(yè)滿意度低于對工作環(huán)境滿意度。教師工作滿意度有明顯的城鄉(xiāng)差異和校際差異,鄉(xiāng)村教師對工作環(huán)境滿意度明顯低于城市教師,民辦學校教師對工作環(huán)境滿意度比公辦學校教師顯著更低。夏普里值分解結(jié)果表明學校物質(zhì)資源短缺是影響中學教師工作滿意度最主要的因素,教師專業(yè)協(xié)作對教師工作滿意度有極其顯著的正向影響。因此,提高教師工作滿意度的關(guān)鍵是提升教師經(jīng)濟社會地位,加大學校物質(zhì)資源傾斜投入,深入推進鄉(xiāng)村教師支持計劃,滿足教師高層次的專業(yè)發(fā)展需求,促進教師跨學科、跨領(lǐng)域的專業(yè)協(xié)作。
【作者單位】： 華東師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 教師工作滿意度 PISA 教師專業(yè)發(fā)展 夏普里值分解
【基金】：全國教育科學規(guī)劃國家課題(CFA140139)階段性成果
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 一、引言教師是學校發(fā)展最重要的資源,保證教師隊伍的穩(wěn)定與發(fā)展是提高教育教學質(zhì)量和學校辦學水平的關(guān)鍵,也是實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡和可持續(xù)發(fā)展的重要支撐。自2012年正式頒布了《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》以來,我國各級政府積極采取一系列政策措施大力推進教師隊伍建

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周麗超;高校教師工作滿意度的研究[J];天津電大學報;2004年01期

2 李莉萍,黃巧香;教師工作滿意度與教師激勵[J];湖南師范大學教育科學學報;2004年04期

3 黃丹媚;張敏強;;教師工作滿意度研究綜述[J];社會心理科學;2004年03期

4 陳洪濤;“兩課”教師工作滿意度評估體系構(gòu)建——兩課教師滿意度研究之一[J];高教論壇;2005年03期

5 宋紅英;;教師工作滿意度研究綜述[J];西華大學學報(哲學社會科學版);2005年S1期

6 袁凌;謝赤;謝發(fā)勝;;高校教師工作滿意度的調(diào)查與分析[J];湖南師范大學教育科學學報;2006年03期

7 周國平;;民辦高校教師工作滿意度調(diào)查分析——以陜西省為例[J];教育發(fā)展研究;2007年08期

8 鄭利民;夏俊;;高等職業(yè)技術(shù)學院教師工作滿意度研究[J];沿海企業(yè)與科技;2007年04期

9 詹春燕;;提高教師工作滿意度初探[J];高教論壇;2007年03期

10 蘭惠敏;;國外教師工作滿意度的研究綜述[J];教育探索;2007年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 張菡;;澳門幼兒園教師工作滿意度現(xiàn)況研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

2 黃丹媚;張敏強;;廣東省中學教師工作滿意度量表的編制研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

3 張敏強;黃桂梅;;廣州市中學教師工作滿意度量表的初步編制[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

4 李娟;張敏強;;廣東省“中學教師工作滿意度量表”常模建立的研究[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

5 王楠;倪文娟;;陜西省高校教師工作滿意度的問卷編制[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 靳娟;;北京高校教師工作滿意度實證研究[A];著力提高高等教育質(zhì)量，，努力增強高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學會2007年學術(shù)年會論文集（下冊）[C];2008年

7 邱芬;王斌;;高校體育教師工作滿意度及其與組織承諾關(guān)系的研究[A];第8屆全國運動心理學學術(shù)會議論文匯編[C];2006年

8 李林;;基于SEM的農(nóng)村體育教師工作滿意度研究[A];第九屆全國體育科學大會論文摘要匯編(2)[C];2011年

9 王強;;北京市中學體育教師工作滿意度與組織承諾相關(guān)研究[A];第十屆全國心理學學術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李志英;高校教師工作滿意度研究[D];華東師范大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石秀霞;山東省高校教師工作滿意度實證研究[D];山東理工大學;2008年

2 賀光明;高職教師工作滿意度研究[D];湖南大學;2009年

3 王亮;高校教師工作滿意度研究[D];山東大學;2009年

4 謝清琳;民辦與公辦高校教師工作滿意度比較研究[D];廈門大學;2007年

5 王博;牡丹江市衛(wèi)生學校教師工作滿意度調(diào)查研究[D];延邊大學;2011年

6 李東海;河北司法警官職業(yè)學院教師工作滿意度研究[D];河北師范大學;2011年

7 許躍華;中小學教師工作滿意度及其組織文化對學校發(fā)展的影響分析[D];蘇州大學;2012年

8 于芳;獨立學院教師工作滿意度研究[D];廣州大學;2012年

9 王思宇;石家莊市小學教師工作滿意度的調(diào)查研究[D];河北師范大學;2015年

10 李曉倩;云南臨滄跨境地區(qū)民族中學組織文化影響教師工作滿意度的實證研究[D];云南師范大學;2015年

本文編號：1092630