本文關(guān)鍵詞：課程實(shí)施大綱的編寫:高中教師的新基本功

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【摘要】：課程實(shí)施大綱是指教師在教某門課程之前,以綱要的形式對(duì)該門課程的性質(zhì)、功能、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)方式及評(píng)價(jià)或考試要求等的設(shè)想和預(yù)告。課程實(shí)施大綱的編寫既是提升教師課程開發(fā)能力的突破口,也是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的助推器,還是完善教學(xué)管理的新途徑。而課程實(shí)施大綱的編寫則須明確課程的性質(zhì)與功能,為課程實(shí)施大綱的編寫奠基;摸清學(xué)習(xí)的起點(diǎn)與需求,為課程實(shí)施大綱的編寫導(dǎo)航;洞察知識(shí)的邏輯和類型,為課程實(shí)施大綱的編寫排兵;構(gòu)想教學(xué)的要素和變式,為課程實(shí)施大綱的編寫布陣;亮明評(píng)價(jià)的要求和分值,為課程實(shí)施大綱的編寫完形。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 課程實(shí)施大綱 高中教師 新基本功
【基金】：2016年度國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“基于核心素養(yǎng)的智慧教育建構(gòu)研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):BAA160017)
【分類號(hào)】：G632.3
【正文快照】： 隨著新高考的頒布與實(shí)施,高中教育的選課走班已勢(shì)在必行,但選課走班既要讓學(xué)生有課可選,也要讓學(xué)生明白選的課是什么,為什么選這門課而不是那門課,選某門課對(duì)自身發(fā)展有何意義等。確切地說,新高考在賦予學(xué)生學(xué)習(xí)選擇權(quán)的同時(shí),也就意味著教師有義務(wù)提供可選擇的課程。從這種意

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本文編號(hào)：1066195