發(fā)布時間：2017-10-19 21:41

  本文關鍵詞：初中歷史教學中的自主學習模式探究

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【摘要】：自主學習突出的是教師引導、學生主動學習的模式,將課堂還給學生。但從教學的特點來看,教師作為整個學習過程策劃者和操作者,指導作用還是不可或缺的。因此,要讓自主學習真正落到實處,還得從教師的角色轉(zhuǎn)變和教學模式的改變開始。
【作者單位】： 秦皇島市盧龍縣印莊鄉(xiāng)印莊中學;
【關鍵詞】： 初中歷史 自主學習模式 興趣
【分類號】：G633.51
【正文快照】： 轉(zhuǎn)變和教學模式的改變開始。初中歷史自主學習模式興趣一、提高自身能力,培養(yǎng)學生興趣“百學趣為先”,興趣是最好的老師,也是最好的結束,有了濃厚的學習興趣就會有強烈的學習動力。培養(yǎng)學生興趣的第一步:教師要擁有過硬的專業(yè)技能和淵博的知識信息,用現(xiàn)實來說服學生,使學生從

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