本文關(guān)鍵詞：美國(guó)K-12 STEM教育及啟示

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【摘要】：美國(guó)社會(huì)發(fā)展需要更多的STEM人才,K-12 STEM教育是提升美國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。為此,美國(guó)通過(guò)制定多層次、個(gè)性化的K-12階段STEM教育標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)STEM課程融合,社會(huì)力量參與K-12 STEM教育,建立多項(xiàng)保障機(jī)制,強(qiáng)化K-12與大學(xué)STEM教育的銜接,成立專門STEM學(xué)校等措施支持和促進(jìn)K-12 STEM教育。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;中國(guó)地質(zhì)大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 美國(guó) K- STEM教育
【分類號(hào)】：G639.712
【正文快照】： STEM是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)的簡(jiǎn)稱。STEM已經(jīng)成為各國(guó)教育的重點(diǎn)領(lǐng)域,在美國(guó)更是如此。美國(guó)的STEM教育不僅是“國(guó)家經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)機(jī)”,還是“技術(shù)創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力”。[1]可以說(shuō),美國(guó)K-12 STEM教育是面向國(guó)家的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)的競(jìng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1062922