本文關鍵詞：新世紀以來中小學管理領域核心議題變化簡述——基于《中小學管理》156期“視點”欄目主題的整理與分析

  更多相關文章： 中小學管理史 “本刊視點” 價值理性 文化管理 學校特色 研究學生 課程重建 《中小學管理》年

【摘要】：以《中小學管理》2004~2016年間組織的156期"視點"主題文章為切入點,對新世紀以來中小學管理領域的相關話題進行初步梳理。認為中小學管理領域的研究與實踐,其工具理性與價值理性日漸融合,在管理理念、路徑、主體、過程、內容等方面,呈現(xiàn)出從工具到價值、從人治到"文治"、從管理到治理、從趨同到特色、從執(zhí)行力到領導力、從看重"兩端"到也重視中層、從更重視研究教師到開始重新研究學生、從研究教法到研究學法、從關注硬件設施建設到關注學校課程建設、從城市中心到促進城鄉(xiāng)均衡發(fā)展的態(tài)勢。面向未來,建議在核心素養(yǎng)導向下重新審視學校育人目標與管理體系,進行學校管理的全面與系統(tǒng)創(chuàng)新。
【作者單位】： 中小學管理雜志社;
【關鍵詞】： 中小學管理史 “本刊視點” 價值理性 文化管理 學校特色 研究學生 課程重建 《中小學管理》年
【分類號】：G637
【正文快照】： “三十功名塵與土,八千里路云和月”。30年來,平發(fā)展為主的轉變,以學校教育為主向以終身教育為主《中小學管理》共出版313期,刊文8822篇,內容涵蓋了的轉變”(陶西平.在探索中前進.2008,11—編者注:此教育管理學研究的各個領域和學校管理實踐的每個角文注釋中不署刊名的文章,都

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本文編號：1041729