高中英語課外作業(yè)情況調(diào)查——以重慶市合川太和中學(xué)為例
本文關(guān)鍵詞:高中英語課外作業(yè)情況調(diào)查——以重慶市合川太和中學(xué)為例
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【摘要】:正隨著對課外作業(yè)的關(guān)注度越來越高,如何布置課外作業(yè),使其和教學(xué)互為補(bǔ)充,共同成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的有效手段成為師生們不斷探討的話題。本文將對以下兩個(gè)問題進(jìn)行相關(guān)研究:1.高中英語課外作業(yè)的布置和完成情況;2.探究高中英語課外作業(yè)布置的原則。一、課外作業(yè)什么是課外作業(yè)?目前,國內(nèi)外對課外作業(yè)尚且沒有統(tǒng)一的定義。在《教育大辭典》中關(guān)于"課外作業(yè)"的定義是這樣表述的:"根據(jù)教師要求,學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)習(xí)活
【作者單位】: 重慶市合川太和中學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 課外作業(yè);合川;教師要求;課外時(shí)間;學(xué)習(xí)能力;《教育大辭典》;學(xué)習(xí)活動(dòng);語言知識(shí);課堂效益;學(xué)習(xí)效率;
【分類號(hào)】:G633.41
【正文快照】: 隨著對課外作業(yè)的關(guān)注度越來越高,如何布置課外作業(yè),使其和教學(xué)互為補(bǔ)充,共同成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力提高的有效手段成為師生們不斷探討的話題。本文將對以下兩個(gè)問題進(jìn)行相關(guān)研究:1.高中英語課外作業(yè)的布置和完成情況;2.探究高中英語課外作業(yè)布置的原則。一、課外作業(yè)什么是課外作
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