本文關(guān)鍵詞：論小初英語教學(xué)銜接之必要與舉措

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【摘要】：小初英語教學(xué)銜接不僅重要而且必要,既是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的客觀要求,也是由英語語言學(xué)習(xí)的內(nèi)在連貫性及英語教學(xué)在小學(xué)和初中兩個學(xué)段的具體差異決定的,新課標對課程有機銜接的關(guān)注及教師在教學(xué)中對教材的二次開發(fā)又為小初英語教學(xué)銜接提供了現(xiàn)實基礎(chǔ)。小初英語銜接需要多方努力、系統(tǒng)優(yōu)化,具體可從扎根、定向、構(gòu)架以及落實四個方面入手。
【作者單位】： 青海師范大學(xué)成人教育學(xué)院;陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小初英語 英語教學(xué) 教學(xué)銜接
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項目教育部重點課題“西部農(nóng)村教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展的PLC模式研究”(DGA090195)的階段性研究成果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 小初英語教學(xué)銜接不僅重要而且必要,既是學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的客觀要求,也是由英語語言學(xué)習(xí)的內(nèi)在連貫性及英語教學(xué)在小學(xué)和初中兩個學(xué)段的具體差異決定的,新課標對課程有機銜接的關(guān)注及教師在教學(xué)中對教材的二次開發(fā)又為小初英語教學(xué)銜接提供了現(xiàn)實基礎(chǔ)。小初英語銜接需要多方

【參考文獻】

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1 李曉燕;中小學(xué)英語教學(xué)銜接的困難與對策[J];教學(xué)與管理;2004年16期

【共引文獻】

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本文編號：1006550