高校教師隊伍專業(yè)職稱構(gòu)成及年齡結(jié)構(gòu)分析
發(fā)布時間:2017-09-25 17:34
本文關(guān)鍵詞:高校教師隊伍專業(yè)職稱構(gòu)成及年齡結(jié)構(gòu)分析
更多相關(guān)文章: 教師隊伍 專業(yè)職稱 年齡結(jié)構(gòu) 分析
【摘要】:本文通過對普通高校教師隊伍專業(yè)職稱構(gòu)成情況及年齡結(jié)構(gòu)分析 ,提出了教師專業(yè)職務(wù)、年齡結(jié)構(gòu)存在的問題以及解決問題的有力措施
【作者單位】: 內(nèi)江師范學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 教師隊伍 專業(yè)職稱 年齡結(jié)構(gòu) 分析
【分類號】:G645.12
【正文快照】: 國運(yùn)興衰 ,系于教育。而教育的振興 ,則有賴于高素質(zhì)教師的培養(yǎng)。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來 ,社會對于基礎(chǔ)教育師資的全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的要求 ,即對教師這一職業(yè)的專業(yè)化程度的要求將會越來越高。處在這樣一種特定的歷史新形勢下 ,如何不失時機(jī)地把握和順應(yīng)國內(nèi)外師范教育發(fā)
【相似文獻(xiàn)】
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 記者 李瓊 劉開普;教授紛紛當(dāng)“會計”[N];中國財經(jīng)報;2006年
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3 國家教育行政學(xué)院 趙慶典 李海鵬;高校輔導(dǎo)員班主任的心愿[N];中國教育報;2005年
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,本文編號:918690
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