本文選題：非職稱(chēng)晉升激勵(lì) + 教師��； 參考：《職業(yè)時(shí)空》2010年12期

【摘要】：高職院校采用教師非職稱(chēng)晉升激勵(lì)方法可以更有效地調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,該方法實(shí)施的前提假設(shè)是管理公平。文章從以下方面進(jìn)行探討:一是非職稱(chēng)晉升因素激勵(lì);二是高職院校教師非職稱(chēng)晉升激勵(lì)的過(guò)程;三是高職院校教師非職稱(chēng)晉升激勵(lì)方法;四是高職院校教師非職稱(chēng)晉升激勵(lì)的實(shí)踐研究。
[Abstract]:The motivation method of teachers' non-professional promotion in higher vocational colleges can effectively mobilize the enthusiasm of teachers' work, and the premise of the implementation of this method is that the management is fair. This paper probes into the following aspects: (1) motivation of non-professional promotion factors, (2) the process of non-professional promotion incentive of teachers in higher vocational colleges, (3) the motivation method of teachers' non-professional promotion in higher vocational colleges and universities; Fourth, the practical research on the promotion incentive of teachers' non-professional title in higher vocational colleges.
【作者單位】： 江蘇廣播電視大學(xué)武進(jìn)學(xué)院;江蘇城市職業(yè)學(xué)院武進(jìn)辦學(xué)點(diǎn);
【分類(lèi)號(hào)】：G717.23

【參考文獻(xiàn)】

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10 楊日t

本文編號(hào)：1885728