本文關(guān)鍵詞：高校教師職稱動(dòng)態(tài)管理機(jī)制研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高校教師職稱實(shí)現(xiàn)良性管理對(duì)學(xué)校和教師具有雙向的正面影響效益。該文提出了高校教師職稱動(dòng)態(tài)管理機(jī)制構(gòu)建的基本原則:"低職高聘、高職低聘"、"職稱和績(jī)效掛鉤"、"職稱可變";并探索了高校教師職稱動(dòng)態(tài)管理機(jī)制:構(gòu)建高校教師職稱聘任動(dòng)態(tài)機(jī)制,構(gòu)建高校教師職稱獎(jiǎng)勵(lì)工資管理辦法,確定各類職稱等級(jí),構(gòu)建職稱升降級(jí)機(jī)制,完善高校教師職稱升降級(jí)制度建設(shè)。
【作者單位】： 北方工業(yè)大學(xué)人事處;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 職稱 動(dòng)態(tài) 管理機(jī)制 職稱可變
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 高校教師職稱是對(duì)教師這一專業(yè)技術(shù)人員工作水平和業(yè)績(jī)最為直接的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。它代表了高校教師學(xué)術(shù)能力、科研成果研發(fā)能力等,因此與教師的利益密切相關(guān),教師對(duì)學(xué)校職稱的管理極為重視。學(xué)校教師職稱管理工作是一樣政策性強(qiáng)、技術(shù)性強(qiáng)等工作,最終的管理狀況不僅僅影響學(xué)校的學(xué)

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本文編號(hào)：394961