全國排頭兵:山東分類推進教師職稱制度改革
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【摘要】:正山東是孔孟之鄉(xiāng),也是教育大省,有悠久的"尊師重教"傳統(tǒng)。近年來,為促進教育事業(yè)發(fā)展、深化事業(yè)單位人事制度改革,根據國家職稱改革部署和省委、省政府要求,省人社廳會同省教育廳認真研究中小學、高校和中職技工學校等教師特點和成長規(guī)律,分類推進教師職稱制度改革,促進教育發(fā)展釋放人才活力,取得了階段性成果。中小學教師職稱制度改革:平穩(wěn)過渡今年8月26日,國務院常務會議決定在試點工作基礎上,在全國范圍全面推開中小學教師職稱制度改革。9月7日,人
【關鍵詞】: 教師職稱;制度改革;分類推進;技工學校;成長規(guī)律;教育事業(yè);人社;教育發(fā)展;競聘上崗;職稱評聘;
【分類號】:G635.1;D922.16
【正文快照】: 山東是孔孟之鄉(xiāng),也是教育大省,有悠久的“尊師重教”傳統(tǒng)。近年來,為促進教育事業(yè)發(fā)展、深化事業(yè)單位人事制度改革,根據國家職稱改革部署和省委、省政府要求,省人社廳會同省教育廳認真研究中小學、高校和中職技工學校等教師特點和成長規(guī)律,分類推進教師職稱制度改革,促進教育
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本文編號:340352
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