本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)教師正高職稱評(píng)審政策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：文章研究國(guó)務(wù)院頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中的一項(xiàng)重大設(shè)置——"中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職稱"的啟動(dòng)與評(píng)審。文章主要分析評(píng)審中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和亮點(diǎn)。對(duì)評(píng)審中可能出現(xiàn)的若干敏感而尖銳問(wèn)題,提出獨(dú)立見解。
【作者單位】： 湛江師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;(意大利)世界教育系統(tǒng)協(xié)會(huì);
【關(guān)鍵詞】： 中小學(xué) 教師 正高職稱 評(píng)審 教育管理
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)去年8月頒布,[1]對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō),其中最光芒耀眼之處是,“中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)”被首次列入正式的國(guó)家文件。這是中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)中的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉,也是解放60多年中小學(xué)教師職稱

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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