本文關鍵詞：中國高校教師職稱改革模式的抉擇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：市場經(jīng)濟體制的不斷完善和發(fā)展,使高校教師職稱工作面臨著嚴峻的考驗。我國高校能否構建成具有中國特色的與市場經(jīng)濟相適應的教師職稱制度,從根本上徹底地解決教師職稱的性質(zhì)、確定主體與方式、改革的導向等的選擇問題,走出職稱的誤區(qū),這是亟待政府和高校研究解決的重大課題。只有選擇從職稱到職務、從評定到聘任、從社會到單位、從以行政計劃為導向到以市場選擇為導向的真正的教師職務聘任制模式,中國高校教師職稱改革才有出路。
【作者單位】： 河海大學人力資源研究中心 河海大學商學院
【關鍵詞】： 職稱改革 職務評聘 職稱評審
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 隨著市場經(jīng)濟體制的不斷完善和發(fā)展,高校教師職稱工作正面臨著嚴峻的考驗。不管是評聘結合模式,還是評聘分開模式,其實質(zhì)都有悖于市場經(jīng)濟原則。高校教師職稱改革的模式必須與社會主義市場經(jīng)濟體制相適應,實行真正意義上的教師職務聘任制。為此,高校教師職稱必須職務化,制度

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