【摘要】：基于高職院校"雙師型"教師職稱評(píng)審中存在的問(wèn)題,從職稱評(píng)定的評(píng)審主體、評(píng)審行為屬性、受案范圍、維權(quán)方式等方面進(jìn)行分析,設(shè)計(jì)出解決"雙師型"教師職稱評(píng)審中糾紛問(wèn)題的具體維權(quán)程序和方式,科學(xué)完善"雙師型"教師的評(píng)價(jià)制度,更好地服務(wù)于教學(xué)。
[Abstract]:Based on the problems existing in the evaluation of the professional titles of "double qualified" teachers in higher vocational colleges, this paper analyzes the subject of professional title evaluation, the attributes of evaluation behavior, the scope of cases, the ways of safeguarding rights, and so on. This paper designs the specific procedures and ways to solve the disputes in the evaluation of the professional titles of teachers of "double qualified" teachers, and scientifically consummates the evaluation system of teachers of "double qualified" teachers, and better serves the teaching.
【作者單位】： 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院軍體部;江蘇理工學(xué)院職業(yè)教育研究院;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度高教青年專項(xiàng)重點(diǎn)資助課題“高職院校‘雙師型’教師職稱體系研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):C-a/2011/01/16),主持人:孫建波
【分類號(hào)】：G715.1

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3 記者 王紅;職稱評(píng)審專家?guī)旖衿疬x拔候選人[N];鄭州日?qǐng)?bào);2010年

4 本報(bào)記者 王波;初、中級(jí)職稱評(píng)審取消后高級(jí)職稱評(píng)審走向如何？[N];中國(guó)新聞出版報(bào);2005年

5 通訊員 李揚(yáng);職稱評(píng)審不再受身份限制[N];浙江日?qǐng)?bào);2003年

6 ;職稱評(píng)審是否應(yīng)該取消？[N];組織人事報(bào);2004年

7 朱迅W，

本文編號(hào)：2173574