本文選題：體育教師 + 教學策略　； 參考：《體育成人教育學刊》2008年04期

【摘要】：為了改進體育教師的教學策略,對福建省福州、廈門、漳州、泉州、龍巖5個城市的257名體育教師采用問卷調查的方法,對體育教師職稱與所在學校類別同教學策略的關系進行調查。結果顯示,職稱、學校類別對體育教師的課前教學策略有顯著性差異。
[Abstract]:In order to improve the teaching strategy of PE teachers, 257 PE teachers in Fuzhou, Xiamen, Zhangzhou, Quanzhou and Longyan in Fujian Province were investigated by questionnaire. This paper investigates the relationship between the professional title of PE teachers and their schools and teaching strategies. The results showed that there were significant differences in pre-class teaching strategies of PE teachers.
【作者單位】： 福建師范大學體育科學學院研究生院
【分類號】：G807.4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1980005