發(fā)布時(shí)間：2018-06-03 18:21

  本文選題：社區(qū)教育 + 教師專業(yè)化��； 參考：《成才與就業(yè)》2014年03期

【摘要】：正2011年1月,經(jīng)過(guò)上海市人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)、出臺(tái)了《上海市終身教育促進(jìn)條例》,條例第二十條明確規(guī)定:從事終身教育工作的專職教師應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的教師資格,其中社區(qū)學(xué)院、社區(qū)學(xué)校專職教師的職務(wù)評(píng)聘,可以在教師職務(wù)系列中增加設(shè)置相應(yīng)的學(xué)科組,參照國(guó)家教師職
[Abstract]:In January 2011, after discussion and adoption by the standing Committee of the Shanghai Municipal people's Congress, The "regulations of Shanghai Municipality on the Promotion of lifelong Education" have been promulgated. Article 20 of the regulations clearly stipulates that full-time teachers engaged in lifelong education shall obtain the corresponding qualifications for teachers, among which full-time teachers in community colleges and community schools shall be evaluated for their positions. You can add subject groups to the teacher job series, referring to national teacher positions
【分類號(hào)】：G779.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 孫子瑛;;廟行鎮(zhèn)社區(qū)教育巧挖資源[J];成才與就業(yè);2009年19期

2 方迎;;社區(qū)教育“老面孔”現(xiàn)象大家談[J];成才與就業(yè);2009年17期

3 ;推出社區(qū)居民論壇 形式多樣開(kāi)展社區(qū)教育[J];中國(guó)成人教育;2002年12期

4 翁春敏;對(duì)我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展若干問(wèn)題的思考[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1998年03期

5 吳鋼;建立評(píng)價(jià)機(jī)制 發(fā)展社區(qū)教育[J];繼續(xù)教育研究;2003年04期

6 蔣逸菁;;“電腦盲”變成了“圈里人”——上海市徐匯區(qū)漕河涇街道精心打理社區(qū)教育網(wǎng)[J];成才與就業(yè);2009年09期

7 任淑秋;;讓教育服務(wù)更多更好更豐富——上海社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)工作三年回眸[J];成才與就業(yè);2009年21期

8 任凱;社區(qū)教育要為就業(yè)服務(wù)[J];天津市教科院學(xué)報(bào);2004年06期

9 厲以賢;社區(qū)教育的推行[J];教育研究;1999年11期

10 王艷玲;“長(zhǎng)三角”地區(qū)社區(qū)教育的特點(diǎn)探析[J];繼續(xù)教育;2004年07期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 徐澄范;蔣鈺;;推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織 建設(shè)現(xiàn)代社區(qū)教育[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

2 趙天太;馬秋旺;酒學(xué)峰;牛搏;;發(fā)展社區(qū)教育 促進(jìn)社區(qū)和諧[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

3 李學(xué)紅;;普陀區(qū)社區(qū)教育的戰(zhàn)略思考與行動(dòng)研究[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

4 徐生根;;增強(qiáng)社區(qū)教育合力的幾點(diǎn)思考[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

5 朱翼;劉廣焱;武玉環(huán);;社區(qū)教育的主要內(nèi)容與形式研究[A];2003年中國(guó)成人教育年會(huì)論文集[C];2003年

6 胡仁東;;社區(qū)教育:一種基于生活的實(shí)踐性教育[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

7 ;以社區(qū)教育中心為龍頭、構(gòu)建社區(qū)教育新體系[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

8 ;南京市玄武區(qū)構(gòu)建生態(tài)式學(xué)習(xí)型社區(qū) 推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的策略[A];紀(jì)念中國(guó)成人教育改革發(fā)展30年大會(huì)暨中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

9 張俊喬;陳念祖;;“三個(gè)代表”為指導(dǎo) 服務(wù)“三農(nóng)”為已任——全面推進(jìn)社區(qū)教育的實(shí)踐與創(chuàng)新[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)論文集（Ⅰ）[C];2004年

10 鄭建國(guó);;對(duì)社區(qū)教育實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的初步探討[A];2005年成人教育協(xié)會(huì)年會(huì)暨和諧社會(huì)與成人教育論壇論文集[C];2005年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 姜曉凌;倚重百姓,上海社區(qū)教育建設(shè)內(nèi)涵所在[N];上�？萍紙�(bào);2010年

2 ;創(chuàng)新工作思路 彰顯河?xùn)|社區(qū)教育特色[N];天津教育報(bào);2010年

3 ;率先：興辦學(xué)院 創(chuàng)新模式 緊貼需求[N];文匯報(bào);2010年

4 ;全面：閃亮品牌 各有風(fēng)姿 百姓受益[N];文匯報(bào);2010年

5 ;成華社區(qū)教育正在邁進(jìn)e時(shí)代[N];成都日?qǐng)?bào);2010年

6 本報(bào)記者 顏家梁　實(shí)習(xí)生 劉金鳳;送教進(jìn)軍營(yíng) 辦學(xué)到企業(yè)[N];深圳商報(bào);2009年

7 史鳳儒　劉大鵬;社區(qū)教育帶動(dòng)高麗營(yíng)城鄉(xiāng)一體化循環(huán)[N];中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)報(bào);2009年

8 記者 丁雷;提高主城區(qū)居民參與社區(qū)教育率[N];大連日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 陳娟;我市今年將建農(nóng)民社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院和省級(jí)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)[N];徐州日?qǐng)?bào);2010年

10 記者 丁雷;沙區(qū)榮膺全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)[N];大連日?qǐng)?bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 朱鴻章;社區(qū)教育政策與公民學(xué)習(xí)權(quán)保障的研究[D];華東師范大學(xué);2012年

2 劉洋;中國(guó)農(nóng)村社區(qū)教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2003年

3 王英;中國(guó)社區(qū)老年教育研究[D];南開(kāi)大學(xué);2009年

4 胡玉萍;教育文化與學(xué)校教育[D];中央民族大學(xué);2005年

5 楊智;農(nóng)村社區(qū)成人教育組織建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2013年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 徐明怡;社區(qū)居民的教育需求與社區(qū)教育課程開(kāi)發(fā)策略的研究[D];上海師范大學(xué);2011年

2 郭振超;職業(yè)依附與認(rèn)同沖突[D];華東師范大學(xué);2011年

3 王忠華;濟(jì)南市歷下區(qū)社區(qū)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

4 南紅偉;我國(guó)社區(qū)教育工作者專業(yè)化發(fā)展研究[D];曲阜師范大學(xué);2010年

5 唐薇;北京市流動(dòng)人口社區(qū)教育案例探究[D];中央民族大學(xué);2010年

6 陳令;瀘州市農(nóng)村小城鎮(zhèn)化進(jìn)程中少年兒童社區(qū)教育問(wèn)題研究[D];西南大學(xué);2010年

7 孫玫璐;境外社區(qū)教育若干問(wèn)題的研究[D];華東師范大學(xué);2001年

8 李征;社區(qū)教育資源開(kāi)發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2004年

9 祁海芹;我國(guó)社區(qū)教育運(yùn)行體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年

10 韓芳;美國(guó)社區(qū)教育本土化發(fā)展研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

，

本文編號(hào)：1973742