本文選題：農(nóng)村學校教師 + 編制��； 參考：《當代教師教育》2014年02期

【摘要】：農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)是當前我國教師隊伍建設(shè)的重點難點問題,也是全面提升我國教師質(zhì)量的重要抓手。其中,農(nóng)村學校教師的編制、聘任和職稱問題,是農(nóng)村學校教師隊伍管理的三個核心問題。但是,當前對于上述問題的研究仍顯滯后,亟待深入。
[Abstract]:The construction of teachers in rural schools is a key problem in the construction of teachers ' teams in China . It is also an important task to improve the quality of teachers in our country . Among them , the compilation , appointment and title of teachers in rural schools are three core problems in the management of teachers ' teams in rural schools . However , the current research on the above problems still lags behind and needs to be further deepened .
【作者單位】： 山西師范大學高等教育研究所;教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學教師教育研究中心;
【基金】：北京師范大學自主科研基金創(chuàng)新研究群體建設(shè)項目(2012CXQT05)
【分類號】：G451

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本文編號：1937780