本文關(guān)鍵詞：教師職稱(chēng)晉升綜合測(cè)評(píng)的實(shí)踐與體會(huì)

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【摘要】：教師職稱(chēng)晉升綜合測(cè)評(píng)工作在整個(gè)教師職稱(chēng)評(píng)聘工作中占有不可或缺的地位，發(fā)揮著非常重要的作用。采用量化賦分綜合測(cè)評(píng)方法，是國(guó)家、省、學(xué)校職稱(chēng)評(píng)審部門(mén)大力倡導(dǎo)和肯定的一種形式，在實(shí)踐中也不失為一種科學(xué)、規(guī)范、行之有效的方法。在實(shí)施中，應(yīng)堅(jiān)持民主、公開(kāi)的原則，，才能取得工作的最佳效果
【作者單位】： 山東工業(yè)大學(xué)管理科學(xué)與工程系
【分類(lèi)號(hào)】：G645.15
【正文快照】： 教師職稱(chēng)晉升綜合測(cè)評(píng)是高校教師職稱(chēng)評(píng)審工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校、系級(jí)學(xué)科組織精心選拔人才、合理推薦人才的重要基礎(chǔ)工作。綜合測(cè)評(píng)工作能否做到科學(xué)、準(zhǔn)確、規(guī)范，選拔、推薦人才能否做到客觀、合理、公正，直接關(guān)系到學(xué)校教師職稱(chēng)評(píng)審的工作質(zhì)量，關(guān)系到教師隊(duì)伍的

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本文編號(hào)：1290792