本文關(guān)鍵詞：乳腺癌系統(tǒng)化健康教育對在校女大學(xué)生教育效果調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:本研究擬通過調(diào)查和訪問等形式了解住淄博五所高校非醫(yī)學(xué)專業(yè)在校女大學(xué)生乳腺癌知識知曉度、乳腺普查及乳腺自檢行為的發(fā)展現(xiàn)狀;并比較研究了一般發(fā)放乳腺癌知識手冊和乳腺癌系統(tǒng)化健康教育在影響在校女大學(xué)生乳腺癌知識知曉度、乳腺癌預(yù)防、自我效能等方面的差異,評價對在校女大學(xué)生實(shí)施乳腺癌系統(tǒng)化健康教育后的效果,為進(jìn)一步給在校女大學(xué)生制定合理有效的乳腺癌健康干預(yù)方案提供理論依據(jù)。方法:本研究共選取了140例在校女大學(xué)生作為研究對象,采用實(shí)驗(yàn)性設(shè)計原則將所有研究對象按照隨機(jī)原則平均分為對照組和實(shí)驗(yàn)組兩組。其中,對照組只通過一般發(fā)放乳腺癌知識手冊的方式進(jìn)行干預(yù),而實(shí)驗(yàn)組則采用本研究自行設(shè)計的乳腺癌系統(tǒng)化健康教育方式進(jìn)行干預(yù),兩組干預(yù)周期都為三個月。干預(yù)前每位研究對象都需要接受測試,測試內(nèi)容包括乳腺知識調(diào)查問卷、乳腺癌相關(guān)知識調(diào)查問卷和自我效能調(diào)查問卷。研究對象在接受干預(yù)后進(jìn)行第二次測試,測試內(nèi)容與第一次測試內(nèi)容一致。將所有調(diào)查結(jié)果錄入電腦并構(gòu)建數(shù)據(jù)庫,用SPSS17.0對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,統(tǒng)計方法包括統(tǒng)計描述、行×列表χ2檢驗(yàn)、兩樣本t檢驗(yàn)、方差分析、配對t檢驗(yàn)。結(jié)果:1.140名住淄博五所高校非醫(yī)學(xué)專業(yè)在校女大學(xué)生在健康教育前曾接受過乳腺健康知識教育的比例為12.9%;其獲取乳腺知識信息的途徑主要是網(wǎng)絡(luò)(39.16%),然后依次為報紙雜志(27.95%)、醫(yī)務(wù)人員(15.23%)、宣傳手冊(8.80%)和健康講座(8.86%);曾進(jìn)行過乳腺自我檢查的比例為19.7%,乳腺自檢的主要目的是為了保護(hù)自身健康(72%);教育前僅36.43%的大學(xué)生知曉乳腺癌知識,其中乳腺癌基本知識知曉率、臨床表現(xiàn)、危險因素及預(yù)防資料的知曉率比例分別為45.71%、24.29%、31.43%、44.29%。2.實(shí)驗(yàn)組成員在接受乳腺癌系統(tǒng)化健康教育后大大提高了乳腺癌知識知曉率、乳腺自檢率、乳腺自檢方法正確率,其比例分別上升至70.71%、92.86%、66.3%。3.干預(yù)后使得在校女大學(xué)生自我效能提高(P0.05),乳腺自檢及乳腺普查信心都得到明顯增強(qiáng)(P0.01)。結(jié)論:1.住淄博五所高校非醫(yī)學(xué)專業(yè)在校女大學(xué)生缺乏對乳腺癌知識的了解,且僅有少數(shù)大學(xué)生會自覺參加乳腺普查和自檢。2.系統(tǒng)化乳腺癌健康教育使得在校女大學(xué)生乳腺癌知識知曉度、自我效能、乳腺自檢正確率大大提升,也使在校大學(xué)生乳腺自檢行為得到了進(jìn)一步規(guī)范。
【關(guān)鍵詞】：在校女大學(xué)生 乳腺癌 健康教育 乳腺自我檢查 自我效能
【學(xué)位授予單位】：青島大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：R737.9
【目錄】：

• 摘要2-3
• abstract3-7
• 引言7-10
• 第1章 研究方法10-16
• 1.1 研究設(shè)計10
• 1.2 研究對象10-11
• 1.2.1 樣本納入標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)10
• 1.2.2 樣本量的選擇10
• 1.2.3 抽樣方法10-11
• 1.2.4 調(diào)查內(nèi)容11
• 1.3 研究工具11-12
• 1.3.1 一般資料調(diào)查表11-12
• 1.3.2 乳腺知識及乳腺癌相關(guān)知識調(diào)查問卷12
• 1.3.3 自我效能調(diào)查問卷12
• 1.4 干預(yù)措施12-14
• 1.4.1 對照組12
• 1.4.2 實(shí)驗(yàn)組12-14
• 1.5 研究過程14
• 1.6 調(diào)查方法及質(zhì)量控制14-15
• 1.7 資料分析15-16
• 第2章 結(jié)果16-24
• 2.1 研究對象的一般資料16-18
• 2.1.1 140例在校女大學(xué)生健康教育前的一般資料比較16-17
• 2.1.2 研究對象獲取乳腺保健信息途徑及選擇乳罩的基本情況17-18
• 2.2 干預(yù)前后140例女大學(xué)生乳腺知識知曉率的比較18-20
• 2.3 干預(yù)前后140例女大學(xué)生乳腺癌的預(yù)防行為比較20-21
• 2.4 140例在校女大學(xué)生干預(yù)前后乳腺癌知識知曉率比較21
• 2.4.1 干預(yù)前后140例在校女大學(xué)生乳腺癌知識分條目知曉情況21
• 2.4.2 干預(yù)前后140例在校女大學(xué)生乳腺癌知識分類知曉情況21
• 2.5 干預(yù)前后140例在校女大學(xué)生的自我效能得分比較21-24
• 2.5.1 兩組干預(yù)前后自我效能分條目得分的比較22
• 2.5.2 兩組干預(yù)前后自我效能總分及分類得分比較22-23
• 2.5.3 兩組干預(yù)前后堅持乳腺自檢與普查信心條目得分的方差分析23-24
• 第3章 討論24-30
• 3.1 研究對象的一般資料分析24
• 3.2 在校女大學(xué)生乳腺和乳腺癌知識知曉率、乳腺自檢及普查行為現(xiàn)狀24-26
• 3.2.1 140例在校女大學(xué)生乳腺知識及乳腺癌相關(guān)知識知曉現(xiàn)狀分析24-25
• 3.2.2 140例在校女大學(xué)生進(jìn)行乳腺自檢及普查行為的現(xiàn)狀分析25-26
• 3.3 乳腺癌系統(tǒng)化健康教育干預(yù)效果分析26-28
• 3.3.1 乳腺癌系統(tǒng)化健康教育對在校女大學(xué)生乳腺癌知識知曉率的影響效果分析26-27
• 3.3.2 乳腺癌系統(tǒng)化健康教育提高在校女大學(xué)生乳腺癌預(yù)防行為的自我效能分析27
• 3.3.3 乳腺癌系統(tǒng)化健康教育提高了在校女大學(xué)生的乳腺癌認(rèn)知水平和自我效能，，進(jìn)而提高乳腺自檢和普查行為效果的分析27-28
• 3.4 加強(qiáng)醫(yī)療系統(tǒng)在乳腺癌健康知識教育中的積極作用28-29
• 3.5 本研究的局限性與展望29-30
• 3.5.1 本研究的局限性29
• 3.5.2 展望29-30
• 第4章 結(jié)論30-31
• 參考文獻(xiàn)31-34
• 綜述 乳腺疾病認(rèn)知程度研究進(jìn)展34-41
• 綜述的參考文獻(xiàn)39-41
• 攻讀學(xué)位期間的研究成果41-42
• 附錄42-47
• 致謝47-48

  本文關(guān)鍵詞：乳腺癌系統(tǒng)化健康教育對在校女大學(xué)生教育效果調(diào)查，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：502635