本文關(guān)鍵詞：臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：臨床藥學于上世紀50年代后期率先由美國提出,并建議在高等學校設(shè)置臨床藥學專業(yè)的Pharm.D.課程教育。美國藥學教育委員會于1997年7月14日決定從2000年6月1日起全面實施Pharm.D.專業(yè)教育。在中國,于上世紀80年代初提出臨床藥學,到1989年開辦第一個本科專業(yè),截止2010年,教育部共批準11所學校開辦臨床藥學專業(yè)。該專業(yè)的目標是培養(yǎng)應(yīng)用的實踐型藥學專業(yè)技術(shù)人才,與醫(yī)師和護士構(gòu)成治療團隊,直接面向患者,協(xié)同醫(yī)師鑒別遴選適宜的藥品,參與治療,提升合理用藥的水平,保障患者用藥的安全。為此,本文擬采用文獻研究、對比研究和訪談等方法,主要探討國內(nèi)外臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀,分析中國臨床藥學存在的問題,研究并提出臨床藥學發(fā)展的對策,望能提高中國臨床藥學的教育教學水平。本文的主要工作及其結(jié)果如下：1.概述臨床藥學發(fā)展的背景及過程：自上世紀50年代后期率先由美國提出臨床藥學概念并創(chuàng)辦臨床藥學專業(yè),經(jīng)過50多年的發(fā)展,確實在使藥物發(fā)揮最大的療效,以保障患者用藥的安全、有效和合理等方面起到了積極的作用。在中國經(jīng)過30多年的發(fā)展,樹立藥師“走出藥房,面向臨床,以患者為中心,以合理用藥為核心”的理念,促進了臨床藥學快速而全面的發(fā)展。2.系統(tǒng)分析國內(nèi)外臨床藥學發(fā)展的現(xiàn)狀,主要探討中國臨床藥學發(fā)展中存在的問題：在美國,從臨床藥學概念的提出到2000年全面實施Pharm. D.專業(yè)教育,經(jīng)過了40余年的發(fā)展。而在中國,從臨床藥學概念的提出,于1989年開辦第一個本科專業(yè),到現(xiàn)在有20多所院校開辦臨床藥學專業(yè),經(jīng)過近30年的發(fā)展,在招生規(guī)模、課程設(shè)置、師資、教材和教學基地等方面取得了很大進步,但目前圍繞該專業(yè)主要存在的問題有四：一是中國臨床藥學本科尚無統(tǒng)一的臨床藥學人才培養(yǎng)標準；二是臨床藥學專業(yè)課程設(shè)置缺乏臨床藥學的特點,該課程的設(shè)置及其授課,與臨床脫節(jié)；三是教學師資缺乏,尤其是缺乏�？婆R床藥師型教學師資；四是臨床藥學專業(yè)的教材亟待提高,教育需規(guī)范。3.提出臨床藥學發(fā)展的對策：根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用的實踐型藥學專業(yè)技術(shù)人才的目標,重點應(yīng)放在藥物治療學方面,經(jīng)討論并提出臨床藥學發(fā)展的對策和建議有四,一是制定統(tǒng)一中國臨床藥學本科的培養(yǎng)方案；二是構(gòu)建突出臨床藥學特點的課程體系；三是加強�？苹呐R床師資培養(yǎng),一方面用好附屬醫(yī)院�？婆R床藥師,另一方面通過“走出去與請進來”的方法加強對�？婆R床藥師型教學師資的培訓(xùn)與培養(yǎng)；四是按�？萍訌娝幬镏委煂W教材的建設(shè)。綜上所述,通過本文的研究與實踐工作推動了本校臨床藥學教育教學工作,望能提升臨床藥學教育教學質(zhì)量與水平,培養(yǎng)出較好的臨床藥師,對中國臨床藥學事業(yè)發(fā)展有所貢獻。
【關(guān)鍵詞】：臨床藥學 現(xiàn)狀 存在問題 對策
【學位授予單位】：重慶醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：R95
【目錄】：

• 英漢縮略語名詞對照6-7
• 中文摘要7-9
• 英文摘要9-12
• 前言12-13
• 第一部分 臨床藥學發(fā)展的背景及過程13-21
• 1 臨床藥學的概述13-14
• 1.1 臨床藥學的定義13
• 1.2 臨床藥師培養(yǎng)的目標與要求13-14
• 1.3 臨床藥師的作用14
• 1.4 臨床藥學的重要性14
• 2 臨床藥學概念提出的背景14-15
• 3 臨床藥學發(fā)展的過程15-21
• 3.1 臨床藥學在發(fā)達國家的建立與發(fā)展15
• 3.2 臨床藥學在中國的建立與發(fā)展15-21
• 第二部分 臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題21-37
• 1 國外臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀21-26
• 1.1 美國臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀21-25
• 1.2 其他西方國家臨床藥學專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀25-26
• 2 中國臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀26-34
• 2.1 中國臨床藥學專業(yè)的學位,學制,學時和學分27-29
• 2.2 中國臨床藥學專業(yè)的課程設(shè)置29-30
• 2.3 中國臨床藥學專業(yè)的教學模式及藥物治療學教學30-32
• 2.4 中國臨床藥學專業(yè)的藥學實踐32
• 2.5 中國臨床藥學專業(yè)的就業(yè)32-34
• 3 中國臨床藥學發(fā)展中存在的問題34-37
• 3.1 中國臨床藥學本科尚無統(tǒng)一的臨床藥學人才培養(yǎng)標準34
• 3.2 課程設(shè)置缺乏臨床藥學的特點34-35
• 3.3 教學師資缺乏,尤其缺乏�？婆R床藥師型教學師資35-36
• 3.4 臨床藥學專業(yè)的教材亟待提高,教育需規(guī)范36-37
• 第三部分 臨床藥學發(fā)展的對策研究37-40
• 1 制定統(tǒng)一的中國臨床藥學本科培養(yǎng)方案37
• 2 構(gòu)建突出臨床藥學特點的課程體系37-38
• 3 加強專科臨床師資培養(yǎng)38-39
• 4 按�？萍訌娝幬镏委煂W教材的建設(shè)39-40
• 全文總結(jié)40-41
• 參考文獻41-44
• 文獻綜述44-49
• 參考文獻47-49
• 致謝49-50
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術(shù)論文目錄50-51
• 附件51-60

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2000年02期

2 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2000年03期

3 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2000年04期

4 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2000年05期

5 楊舜琪;全面提高藥師自身素質(zhì) 開展臨床藥學工作[J];安徽醫(yī)藥;2001年01期

6 左申存;發(fā)展臨床藥學的若干思考[J];中國藥業(yè);2001年04期

7 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2001年01期

8 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2001年02期

9 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2001年05期

10 ;臨床藥學[J];中國醫(yī)學文摘.內(nèi)科學;2001年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 江云麗;申瑞;;開展臨床藥學工作應(yīng)從基礎(chǔ)做起[A];2009年中國藥學大會暨第九屆中國藥師周論文集[C];2009年

2 江云麗;申瑞;;開展臨床藥學工作應(yīng)從基礎(chǔ)做起[A];2010年中國藥學大會暨第十屆中國藥師周論文集[C];2010年

3 霍強;劉浩;張春福;祝曉光;吳華璞;蔣志文;;臨床藥學人才培養(yǎng)模式之思考[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇[2010（3）][C];2010年

4 李宏建;;組織實施項目 促進臨床藥學工作開展[A];第四屆全國藥學服務(wù)與研究學術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 崔曉紅;;關(guān)于醫(yī)院開展臨床藥學工作的幾點思考(摘要)[A];全國醫(yī)院藥事工作研討會暨2005臨床藥師論壇——在職臨床藥師實踐與培養(yǎng)學術(shù)交流會論文集[C];2005年

6 林祥輝;;基層醫(yī)院如何開展臨床藥學工作[A];山東省藥學會第一屆學術(shù)年會論文集（上）[C];2005年

7 楊梅;劉康;盛明宇;張劍;李馨艷;范琳琳;陳蓮珍;;臨床藥學在靜脈藥物配制中心的開展[A];2011年中國藥學大會暨第11屆中國藥師周論文集[C];2011年

8 闞全程;;臨床藥學學科建設(shè)與規(guī)劃[A];2012年浙江省醫(yī)學會臨床藥學學術(shù)年會暨醫(yī)院藥事管理質(zhì)控中心、臨床藥學分會十周年慶典大會論文集[C];2012年

9 劉衛(wèi);;從事臨床藥學工作的體會[A];2010年臨床藥學學術(shù)年會暨第六屆臨床藥師論壇論文集[C];2010年

10 嚴其高;黃正明;;臨床藥學的研究現(xiàn)狀與發(fā)展[A];中國成人醫(yī)藥教育論壇（2009）[C];2009年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 白毅;臨床藥學人才培養(yǎng)要有中國特色[N];中國醫(yī)藥報;2004年

2 王建影;首醫(yī)大臨床藥學系成立[N];健康報;2006年

3 黃薇;臨床藥學人才培養(yǎng)要先行[N];健康報;2007年

4 駐京記者　 王丹;首都醫(yī)科大學成立臨床藥學系[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2006年

5 成都軍區(qū)總醫(yī)院 曾仁杰;臨床藥學的“壞”現(xiàn)象[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2011年

6 江西省大余縣人民醫(yī)院藥事管理委員會 馮春雷;臨床藥學建設(shè)注重三層面[N];中國醫(yī)藥報;2012年

7 江西省大余縣人民醫(yī)院藥事管理委員會 馮春雷;讓我們以寸指之力推動臨床藥學的發(fā)展[N];中國醫(yī)藥報;2012年

8 湯靜 上海交通大學附屬第一人民醫(yī)院藥劑科;臨床藥學教育求“換代”[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2013年

9 上海交通大學附屬瑞金醫(yī)院藥劑科 余自成;臨床藥學邁向全球化[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2006年

10 特約記者 盧冬虎;亞洲臨床藥學十年,理想照進現(xiàn)實[N];醫(yī)藥經(jīng)濟報;2007年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 梁海珊;藥學工作模式轉(zhuǎn)變背景下我國臨床藥學本科人才培養(yǎng)模式研究[D];華中科技大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 馮雪雷;臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D];重慶醫(yī)科大學;2015年

2 華蓉蓉;上海市醫(yī)療機構(gòu)衛(wèi)生工作人員對臨床藥學認知和評價的調(diào)查研究[D];復(fù)旦大學;2010年

3 賴莎;我國臨床藥學人才培養(yǎng)模式的初步研究[D];廣東藥學院;2010年

4 蔣君好;我國高等臨床藥學教育現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)模式研究[D];重慶醫(yī)科大學;2011年

5 董琪;延邊大學附屬醫(yī)院臨床藥學工作實踐報告[D];延邊大學;2014年

  本文關(guān)鍵詞：臨床藥學的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：377008