本文關鍵詞：基于互聯(lián)網(wǎng)云服務技術的視知覺學習訓練改善弱視兒童視功能效果觀察，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：背景弱視是一種常見的空間視覺發(fā)育障礙,可以引起不能通過光學途徑加以矯正的視力缺陷,表現(xiàn)為單眼或雙眼視覺能力的受損,同時卻沒有其他眼部結(jié)構(gòu)及病理異常。弱視的治療方法也有很多,比如遮蓋療法、屈光矯正、藥物治療等。盡管傳統(tǒng)治療已經(jīng)被證明有效,但僅僅局限于提高單眼視力。關于能改善雙眼視功能,尤其是立體視的研究還是較少。目的通過與傳統(tǒng)遮蓋訓練相比較,觀察基于互聯(lián)網(wǎng)云服務技術的知覺學習訓練在提高弱視患者視力與立體視方面的臨床效果,探討改善弱視患者視功能更有效的方法。方法選取我院門診收治的5-18歲弱視患者107例(178眼),隨機分為實驗組(52例)和對照組(55例),兩組分別應用基于互聯(lián)網(wǎng)云服務技術的視知覺學習訓練方法和傳統(tǒng)的綜合訓練方法進行訓練。傳統(tǒng)訓練組采取遮蓋、精細目力訓練等治療,對比兩種方法的療效及訓練3個月后患者的BCVA及立體視銳度。結(jié)果視知覺學習訓練組的基本治愈率、進步率、無效率分別為64.58%,31.25%,4.17%,傳統(tǒng)綜合療法組分別為38.46%,40.38%,21.15%,視知覺學習組的總有效率明顯高于使用傳統(tǒng)的綜合療法的對照組,差異有顯著統(tǒng)計學意義(P0.01);實驗組的立體視銳度平均值從273±95″提高到127±53″,而對照組從311±103″提高到174±67″,實驗組的提升幅度明顯高于對照組(P0.05)。結(jié)論弱視患者通過基于云服務技術的視知覺訓練或遮蓋等綜合訓練,視力和立體視銳度都有改善,但基于云服務技術的視知覺學習訓練療效要優(yōu)于傳統(tǒng)綜合療法。在臨床上治療弱視患者時,尤其是對傳統(tǒng)綜合療法依從性不高的患者,基于云服務技術的視知覺學習則是一種較好的選擇。
【關鍵詞】：弱視 云服務技術 視知覺訓練 立體視
【學位授予單位】：安徽醫(yī)科大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：R777.44
【目錄】：

• 縮略詞表5-6
• 中文摘要6-7
• 英文摘要7-9
• 1 引言9-12
• 2 資料與方法12-18
• 3 結(jié)果18-21
• 4 討論21-29
• 5 結(jié)論29
• 參考文獻29-37
• 附錄 個人簡歷37-38
• 致謝38-39
• 綜述 弱視與立體視39-53
• 參考文獻48-53

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  本文關鍵詞：基于互聯(lián)網(wǎng)云服務技術的視知覺學習訓練改善弱視兒童視功能效果觀察，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：378093