本文關(guān)鍵詞：營口市小學(xué)生視力不良現(xiàn)狀調(diào)查及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：背景視力不良指的是單側(cè)眼睛不配戴任何矯治工具的視力小于5.0,然而視力不良的主要表現(xiàn)就是近視。近視作為視力不良的主要表現(xiàn)形式,發(fā)病因素極其復(fù)雜,患病機理尚未明確,一般認為是由遺傳因素與環(huán)境因素的綜合作用結(jié)果,家族性高度近視的作用比較顯著,對學(xué)齡期近視影響比較弱,大部分視力不良是由環(huán)境因素所造成的,環(huán)境因素還包括視覺環(huán)境與行為環(huán)境。視力不良患者易患眼球干澀、眼球突出、酸脹疲勞、眼眶疼痛,繼而視物模糊,出現(xiàn)重影、看書串行,嚴重的還可以出現(xiàn)頭暈眼花、斜視、散光,致使神經(jīng)衰弱、偏頭痛、惡心等癥狀[18]。還可能會影響到學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。中國學(xué)生的視力不良發(fā)病率穩(wěn)居世界第一,然而西方國家兒童視力不良發(fā)病率低于5%,亞洲國家7歲兒童視力不良發(fā)病率為29%,且呈現(xiàn)向低年齡段轉(zhuǎn)化的發(fā)展趨勢,7~9歲年齡段視力不良的發(fā)病率明顯增高。目的了解和掌握營口市小學(xué)生視力不良現(xiàn)狀,調(diào)查分析影響我市小學(xué)生視力的危險因素。為教育行政部門提供小學(xué)生視力不良防控工作基本資料和理論依據(jù),及時有效的對小學(xué)生開展用眼衛(wèi)生的綜合干預(yù)。促進小學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生用眼習(xí)慣,提高學(xué)生正確健康用眼睛的自主意識,為使學(xué)生、家長及學(xué)校更重視健康用眼,有效的預(yù)防控制小學(xué)生視力不良的發(fā)生和發(fā)展,使學(xué)生能擁有一雙明亮的“心靈之窗”。方法采用隨機整群抽樣的方法。選取營口市區(qū)3所小學(xué)1~6年級7~12歲3461名學(xué)生的進行體檢和問卷調(diào)查,共發(fā)放3500份調(diào)查問卷,收回有效調(diào)查問卷3461份,有效回收率99%。采用excel 2003建立數(shù)據(jù)庫,進行描述性統(tǒng)計分析,統(tǒng)計方法:一般統(tǒng)計描述、卡方檢驗、多因素Logistic回歸分析。結(jié)果1.調(diào)查人數(shù)共3461名學(xué)生,男生1835人,占總?cè)藬?shù)的53.0%;女生1626人,占總?cè)藬?shù)的47.0%。調(diào)查對象年齡分布從7~12歲,分別占總?cè)藬?shù)的20.1%、17.9%、16.2%、14.1%、15.5%、16.2%;年級分布從小學(xué)1~6年級,分別占總?cè)藬?shù)的19.7%、17.7%、16.4%、14.2%、15.4%、16.6%。2.不同的性別、年級、年齡、學(xué)校的小學(xué)生視力不良患病率不同,男生視力不良患病率為40.2%,女生視力不良患病率為42.6%,女生視力不良患病率高于男生。小學(xué)生7歲年齡段視力不良患病率(11.2%)最低,12歲年齡段視力不良患病率(65.1%)最高。一年級學(xué)生視力不良患病率(10.8%)最低,六年級學(xué)生視力不良患病率(65.0%)最高。小學(xué)生視力不良患病率呈現(xiàn)低齡化和重度化趨勢,隨著年齡和年級的增長,小學(xué)生視力不良發(fā)病率隨之升高,輕度和中度視力不良發(fā)病率漸漸降低,重度視力不良發(fā)病率則漸漸升高。3.小學(xué)生視力不良患病年齡提前,有4.6%學(xué)生在學(xué)齡前就已經(jīng)出現(xiàn)了視力不良,有39.4%學(xué)生在小學(xué)階段患視力不良,其中一年級和二年級視力不良患病率比較低,分別是6.1%和8.0%;從三年級到五年級,學(xué)生視力不良的患病人數(shù)逐年增多,分別為18.1%、23.4%、24.7%;學(xué)生在六年級開始出現(xiàn)視力不良的患病率只為14.5%。4.在小學(xué)生中存有很多的不正確、不健康的用眼行為。44.1%的學(xué)生有躺著看書、走路看書、乘坐交通工具看書的習(xí)慣,19.5%的學(xué)生有在課間仍讀寫的習(xí)慣,41.8%的學(xué)生有眼距書本距離小于30厘米的習(xí)慣,69.0%的學(xué)生平均每天做作業(yè)時間大于1小時,有74.5%的學(xué)生看電子產(chǎn)品時間大于1小時,62.2%的學(xué)生沒有課后用眼1小時休息半小時的習(xí)慣。5.睡眠時間不足10個小時的小學(xué)生很普遍,占85.3%,而睡眠不足8個小時的學(xué)生占9.2%。每天在戶外運動時間不足1小時的學(xué)生為32.9%。6.多因素分析結(jié)果,性別、年齡、年級、不正確看書姿勢、課間行為、眼與書本距離、平均每天做作業(yè)時間、每天看電子產(chǎn)品時間、平均每天睡眠時間、父母均近視或單方近視是營口市小學(xué)生視力不良的主要影響因素。結(jié)論1.2014年營口市7~12歲年齡段的小學(xué)生視力不良患病率還處于較高水平,視力不良患病率女生高于男生。隨著年齡和年級的增長,小學(xué)生視力不良患病率隨之升高。2.影響營口市小學(xué)生視力不良的危險因素是性別、年齡、年級、不正確學(xué)習(xí)方式、看電子產(chǎn)品時間、睡眠時間、遺傳因素。
【關(guān)鍵詞】：小學(xué)生 近視 視力不良 現(xiàn)狀 影響因素
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：R779.7
【目錄】：

• 摘要4-7
• Abstract7-13
• 第1章 緒論13-16
• 1.1 小學(xué)生的視力不良現(xiàn)狀13-14
• 1.2 視力不良的形成因素14
• 1.3 視力不良的危害14-15
• 1.4 研究目的及意義15-16
• 第2章 研究對象與方法16-18
• 2.1 研究對象16
• 2.2 研究內(nèi)容16
• 2.2.1 資料來源16
• 2.2.2 研究內(nèi)容16
• 2.3 研究方法16-17
• 2.4 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析17
• 2.5 質(zhì)量控制17-18
• 第3章 結(jié)果18-32
• 3.1 基本情況18-19
• 3.1.1 性別構(gòu)成18
• 3.1.2 年齡構(gòu)成18
• 3.1.3 年級構(gòu)成18-19
• 3.2 調(diào)查對象的視力不良分布情況19-20
• 3.2.1 性別分布情況19
• 3.2.2 年齡分布情況19
• 3.2.3 年級分布情況19-20
• 3.3 小學(xué)生視力不良發(fā)生的初始時間20
• 3.4 學(xué)生存在的認知情況20-22
• 3.4.1 學(xué)生對自己視力情況的認知情況20-21
• 3.4.2 視力不良學(xué)生眼鏡配戴的情況21
• 3.4.3 對預(yù)防視力不良的認知21-22
• 3.5 用眼行為現(xiàn)狀22-25
• 3.5.1 看書姿勢與視力不良的關(guān)系22-23
• 3.5.2 課間行為與視力不良的關(guān)系23
• 3.5.3 眼距和書本距離與視力不良的關(guān)系23-24
• 3.5.4 平均每天做作業(yè)時間與視力不良的關(guān)系24
• 3.5.5 每天看電子產(chǎn)品時間與視力不良的關(guān)系24-25
• 3.5.6 課后用眼行為與視力不良的關(guān)系25
• 3.6 平均每天睡眠時間與視力不良的關(guān)系25-26
• 3.7 戶外運動時間與視力不良的關(guān)系26
• 3.8 健康狀況與視力不良的關(guān)系26-28
• 3.8.1 發(fā)育因素26-27
• 3.8.2 飲食習(xí)慣與視力不良的關(guān)系27
• 3.8.3 體重指數(shù)與視力不良的關(guān)系27-28
• 3.9 遺傳因素與視力不良的關(guān)系28
• 3.10 多媒體課堂與視力不良的關(guān)系28-29
• 3.11 家長對學(xué)生保護視力的認識29
• 3.12 近視的多因素分析29-32
• 第4章 討論32-42
• 4.1 營口市小學(xué)生的視力不良現(xiàn)狀分析32-33
• 4.2 視力不良患病年齡分析33-34
• 4.3 學(xué)生存在的認知情況34-35
• 4.3.1 學(xué)生對自己視力的認知與視力不良的關(guān)系34
• 4.3.2 學(xué)生眼鏡配戴行為視力不良的關(guān)系34-35
• 4.3.3 對預(yù)防視力不良的認知與視力不良的關(guān)系35
• 4.4 影響因素分析35-39
• 4.4.1 不正確的用眼行為與視力不良的關(guān)系36
• 4.4.2 每天睡眠時間與視力不良的關(guān)系36-37
• 4.4.3 肥胖與視力不良的關(guān)系37
• 4.4.4 遺傳因素與視力不良的關(guān)系37-38
• 4.4.5 多媒體教學(xué)與視力不良的關(guān)系38
• 4.4.6 家長對學(xué)生視力保護的認知與視力不良的關(guān)系38-39
• 4.5 對策與建議39-42
• 第5章 結(jié)論42-43
• 參考文獻43-46
• 附錄 146-49
• 附錄 249-50
• 作者簡介50-51
• 致謝51

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本文編號：276402