發(fā)布時間：2023-11-03 19:15

　　目的分析丙酮酸乙酯(EP)對盲腸結(jié)扎穿孔法(CLP)致膿毒癥大鼠模型學習記憶能力及海馬高遷移率運動蛋白族1(HMGB1)表達的影響。方法取40只SD大鼠,膿毒癥大鼠模型的構(gòu)建采用CLP法,隨機分為假手術(shù)組(開腹,但不結(jié)扎穿孔)、膿毒癥組(建立膿毒癥大鼠模型)、假手術(shù)+HMGB1組(在假手術(shù)組基礎(chǔ)上應用HMGB1)、膿毒癥+HMGB1組(在模型組基礎(chǔ)上應用HMGB1)、膿毒癥+EP組(在模型組基礎(chǔ)上應用EP),每組均為8只。檢測各組大鼠學習記憶能力,取大鼠腦組織標本,行尼氏染色以觀察海馬區(qū)神經(jīng)元形態(tài)學改變,并通過實時熒光定量聚合酶鏈式反應檢測大鼠海馬區(qū)HMGB1 mRNA的相對表達量。結(jié)果相比假手術(shù)組,膿毒癥組、假手術(shù)+HMGB1組、膿毒癥+HMGB1組及膿毒癥+EP組逃避潛伏期延長,游泳距離增加(P <0. 05);相比膿毒癥組,膿毒癥+HMGB1組逃避潛伏期延長(P <0. 05),膿毒癥+EP組逃避潛伏期和游泳距離均縮短(P <0. 05)。尼氏染色結(jié)果可見假手術(shù)組海馬區(qū)CA1區(qū)神經(jīng)元細胞排列緊密整齊,輪廓清晰可見;其余四組神經(jīng)元細胞數(shù)量較少,局部結(jié)構(gòu)不清,細胞體...

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 實驗動物
    1.2 方法
        1.2.1 動物模型的建立和分組
        1.2.2 學習記憶能力的檢測
        1.2.3 海馬區(qū)神經(jīng)元形態(tài)學檢測
        1.2.4 海馬區(qū)HMGB1 mRNA表達的檢測
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結(jié)果
    2.1 各組大鼠不同時間定位航行逃避潛伏期的比較
    2.2 各組大鼠不同時間定位航行游泳距離的比較
    2.3 各組大鼠海馬區(qū)CA1區(qū)神經(jīng)元形態(tài)學改變
    2.4 各組大鼠HMGB1 mRNA相對表達量的比較
3 討論
4 結(jié)論



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