目的探索用大腦中動(dòng)脈線栓法（MCAO）建立卒中后創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）樣大鼠模型的可行性。方法將45只大鼠隨機(jī)分為模型對(duì)照組、假手術(shù)組、單次延長(zhǎng)應(yīng)激（SPS）組。對(duì)模型對(duì)照組和假手術(shù)組采用MCAO造模,對(duì)SPS組采用SPS造模,造模后7,14 d采用高架十字迷宮和社交趨避實(shí)驗(yàn)觀察不同處理組大鼠的行為改變情況。14 d后檢測(cè)大鼠海馬內(nèi)GAD67、GAD65和GLT1的基因表達(dá)情況。結(jié)果社交趨避實(shí)驗(yàn)中,與假手術(shù)組比較,模型對(duì)照組與SPS組在兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)的潛伏期延長(zhǎng)（P<0.05,P<0.01）、社交區(qū)進(jìn)入時(shí)間明顯縮短（P<0.01）,在14 d時(shí)社交區(qū)進(jìn)入次數(shù)、直立次數(shù)均明顯減少（P<0.01）;高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)中,與假手術(shù)組比較,14 d時(shí)模型對(duì)照組與SPS組開放壁進(jìn)入時(shí)間比和進(jìn)入次數(shù)比均減少（P<0.05）。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn),模型對(duì)照組與SPS組大鼠行為學(xué)均未出現(xiàn)明顯差異（除站立次數(shù)外）。PCR檢測(cè)顯示,與假手術(shù)組比較,模型對(duì)照組和SPS組大鼠海馬內(nèi)GAD67、GAD65和GLT1的基因表達(dá)均減少（P<0.05,P<0.01）,SPS組... 

【文章來源】：醫(yī)藥導(dǎo)報(bào). 2019,38(08)北大核心

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物及分組
    1.2 實(shí)驗(yàn)試劑
    1.3 主要儀器
    1.4 造模
        1.4.1 采用腦中動(dòng)脈線栓法復(fù)制局灶性腦缺血模型大鼠
        1.4.2 復(fù)制PTSD大鼠模型
    1.5 行為學(xué)檢測(cè)
        1.5.1 高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)
        1.5.2社交趨避實(shí)驗(yàn)
    1.6 熒光定量PCR
    1.7 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 社交趨避實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    2.2 高架十字迷宮結(jié)果
    2.3 熒光定量PCR結(jié)果
3 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙門診患者腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的活動(dòng)情況[J]. 鐘浩,鄭龍,馬文濤.  職業(yè)與健康. 2017(06)
[2]帕羅西汀聯(lián)合阿普唑侖治療對(duì)老年腦卒中合并焦慮抑郁患者抑郁自評(píng)量表、漢密爾頓抑郁量表評(píng)分的影響[J]. 鄧旭瑤,卓愷明,王靜華.  中國老年學(xué)雜志. 2016(15)
[3]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的臨床研究新進(jìn)展（DSM-5新標(biāo)準(zhǔn)）[J]. 鄧明昱.  中國健康心理學(xué)雜志. 2016(05)
[4]慢性束縛應(yīng)激模型對(duì)小鼠社交行為的影響[J]. 高杰,張楠,宋銘晶,孫秀萍.  中國比較醫(yī)學(xué)雜志. 2015(03)
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[6]SPS建立PTSD樣大鼠曠場(chǎng)行為的改變及十味溫膽湯的調(diào)節(jié)作用[J]. 毛萌,宋月晗,李峰,劉燕,吳鳳芝,劉晶.  現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展. 2013(17)
[7]腦卒中偏癱住院患者心理狀況的相關(guān)研究[J]. 張艷.  甘肅中醫(yī). 2010(05)
[8]全腦缺血-再灌注對(duì)海馬CA1區(qū)GAD65表達(dá)的影響及意義[J]. 許林峰,馬文裴,劉靜,馮忠堂.  中國實(shí)用神經(jīng)疾病雜志. 2008(06)

碩士論文
[1]青陽參的抗應(yīng)激效應(yīng)：動(dòng)物模型行為學(xué)研究[D]. 高博.貴州師范大學(xué) 2015
[2]急性應(yīng)激期大鼠學(xué)習(xí)敏感化的改變及其對(duì)PTSD樣癥狀形成的預(yù)測(cè)作用[D]. 孫伊思.湖南師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3477949