研究探索變態(tài)心理學(xué)課程"五步體驗(yàn)式"實(shí)踐教學(xué)模式。包括案例的選擇、課件設(shè)計(jì)、案例情景模擬,咨詢演練,教學(xué)過程的組織實(shí)施以及獨(dú)特的教學(xué)方式方法。通過此實(shí)踐教學(xué)過程,一方面使學(xué)生能夠自主掌握常見精神障礙的癥狀以及診斷標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)他們臨床精神障礙的評(píng)估與診斷能力;另一方面是鍛煉學(xué)生掌握心理咨詢的操作流程,培養(yǎng)他們的咨詢實(shí)踐工作能力。 

【文章來源】：現(xiàn)代交際. 2019年17期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“五步體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)模式的學(xué)情背景分析
二、“五步體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)模式的設(shè)計(jì)思路
三、“五步體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)的課堂實(shí)施過程
四、“五步體驗(yàn)式”實(shí)踐教學(xué)模式的價(jià)值和意義


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：2949349