本文關(guān)鍵詞：在《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》課中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《西北醫(yī)學(xué)教育》 2010年02期

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在《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》課中培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的教學(xué)探索

【摘要】：介紹了首都醫(yī)科大學(xué)在《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》課中,以自主性人格及其學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)為目標(biāo),開展醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的教學(xué)探索及其取得的教學(xué)效果�？偨Y(jié)分析了醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)行為特征及醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律。

【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】：

自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)生終身教育體系的基本培養(yǎng)目標(biāo)之一。課程是醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的基本要素與核心載體。首都醫(yī)科大學(xué)以《醫(yī)學(xué)機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)實(shí)踐為主線,嘗試調(diào)整教學(xué)策略、更新教學(xué)模式,促進(jìn)了醫(yī)學(xué)生自主性人格的養(yǎng)成與自主性學(xué)習(xí)能力的提高。1教學(xué)對(duì)象教學(xué)對(duì)象為2006

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