本文關(guān)鍵詞：虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》醫(yī)學(xué)期刊論文發(fā)表

期刊簡(jiǎn)介： 《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》 創(chuàng)刊與1993年，1999年改刊名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》。在山西醫(yī)科大學(xué)和中國(guó)高等醫(yī)院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大作者和讀者的支持下，歷經(jīng)多年的發(fā)展，本刊由季刊、雙月刊發(fā)展為目前的月刊,年載文量約40

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》關(guān)注() 期刊周期：月刊期刊級(jí)別：省級(jí)期刊 國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：14-1364/R國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：2095-1450 主辦單位：山西醫(yī)科大學(xué)主管單位：山西醫(yī)科大學(xué) 上一篇：《內(nèi)蒙古中醫(yī)藥》雜志投稿論文發(fā)表 下一篇：《臨床護(hù)理雜志》護(hù)士職稱論文發(fā)表 投稿信箱：yueqikan@163.com

　　期刊簡(jiǎn)介：

　　《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊與1993年，1999年改刊名為《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版》。在山西醫(yī)科大學(xué)和中國(guó)高等醫(yī)院�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大作者和讀者的支持下，歷經(jīng)多年的發(fā)展，本刊由季刊、雙月刊發(fā)展為目前的月刊,年載文量約400篇,學(xué)術(shù)影響力居同類期刊之首。恰逢國(guó)家繪制“十二五”科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的歷史時(shí)刻,《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》將抓住新的發(fā)展機(jī)遇,為促進(jìn)我國(guó)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。

　　《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育》榮獲山西省一級(jí)期刊、中國(guó)高等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)會(huì)刊。

　　期刊欄目：

　　教學(xué)改革與教學(xué)法研究、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與改革、教育理論與管理、人文與社會(huì)科學(xué)教育

　　期刊收錄：

　　萬(wàn)方收錄(中)上海圖書館館藏國(guó)家圖書館館藏知網(wǎng)收錄(中)維普收錄(中)

　　雜志優(yōu)秀目錄參考：

　　基于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的醫(yī)學(xué)生物學(xué)課程改革初探 趙俊云，楊向竹，郭健

　　醫(yī)學(xué)生理學(xué)教學(xué)中 LBL+PBL +CBL教學(xué)模式應(yīng)用的體會(huì) 唐曉露，朱曉燕，王長(zhǎng)楠，倪鑫

　　病理學(xué)專業(yè)學(xué)生肝移植病理實(shí)習(xí)的帶教探討 馮驥良，朱瑞東，F(xiàn)ENG Jiliang，ZHU Ruidong

　　病理學(xué)專業(yè)教育新模式的實(shí)踐與探索 俞嵐

　　卓越醫(yī)師班生物化學(xué)教學(xué)改革探討 周迎會(huì)，蔣菊香，徐嵐，蘇雄，ZHOU Yinghui，JIANG Juxiang，XU Lan，SU Xiong

　　TBL教學(xué)法在分析化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 張玉梅，許紅平，馮寧川，ZHANG Yumei，XU Hongping，F(xiàn)ENG Ningchuan

　　嘗試教學(xué)法在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用 羅艷俠，楊興華，吳立娟，高琦，郭秀花

　　一體化模式在軍事勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用 皮會(huì)豐

　　內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革分析與探討 鄭轉(zhuǎn)珍，董春霞，馬艷萍，喬振華，楊林花，楊波，李建蘭，徐麗娟，賈紅芳，姜波

　　轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)理念在神經(jīng)外科研究生培養(yǎng)中的指導(dǎo)作用 馮潔，萬(wàn)虹，謝堅(jiān)，郝淑煜

　　PBL 結(jié)合 CBL 及 LBL 在皮膚性病學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的體會(huì) 許麗娟，鄭玲玲

　　耳鼻喉科急救培訓(xùn)教學(xué)模式的實(shí)踐與思考 王林娥，苑黎娜，沈茜茜，王振曉，WANG Lin’e，YUAN Li’na，SHEN Xixi，WANG Zhenxiao

　　留學(xué)生局部解剖學(xué)教學(xué)特點(diǎn)分析 陸蔚天，黃娟

　　聯(lián)合應(yīng)用 PBL、CBL和 SP以提高留學(xué)生外科學(xué)教學(xué)水平 宋彥，李艷君，金瑋，徐振群，費(fèi)翔，SONG Yan，LI Yanjun，JIN Wei，XU Zhenqun，F(xiàn)EI Xiang

　　虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì) 李忠玉，唐雙陽(yáng)，周洲，趙飛駿，朱翠明，曾焱華，LI Zhongyu，TANG Shuangyang，，ZHOU Zhou，ZHAO Feijun，ZHU Cuiming，ZENG Yanhua

　　核心期刊論文發(fā)表：同型半胱氨酸的測(cè)定在急性冠脈綜合征的臨床意義

　　【摘要】 目的 研究同型半胱氨酸(Hcy)的測(cè)定在急性冠脈綜合征(ACS)中的臨床意義。方法 100例診斷為急性冠脈綜合征住院治療的患者為研究組， 另選取同期保健科健康人群100例作為對(duì)照組， 兩組研究對(duì)象均完成對(duì)Hcy的檢測(cè)， 分析比較Hcy變化水平。結(jié)果 研究組患者Hcy明顯高于對(duì)照組， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05);線性回歸分析顯示， Hcy和急性冠脈綜合征的發(fā)病具有正相關(guān)性(r=0.883， P<0.05)。結(jié)論 急性冠脈綜合征患者的Hcy與正常健康人群相比較高， 臨床對(duì)Hcy水平的檢測(cè)可作為疾病預(yù)后和治療的指標(biāo)。

　　【關(guān)鍵詞】 同型半胱氨酸,急性冠脈綜合征,臨床意義

　　目前冠心病在臨床上嚴(yán)重危及人類健康， 根據(jù)WHO報(bào)道我國(guó)冠心病死亡的患者在世界范圍內(nèi)排名第二[1]。冠狀動(dòng)脈粥樣硬化是冠心病發(fā)病的基礎(chǔ)， 臨床研究發(fā)現(xiàn)：Hcy是冠心病的高危因素之一。其在機(jī)體內(nèi)的代謝主要是通過(guò)再甲基化、逆轉(zhuǎn)錄及轉(zhuǎn)巰三條路徑轉(zhuǎn)化經(jīng)腎臟排泄， 上述任何環(huán)節(jié)中斷或受影響均會(huì)引起Hcy水平的上升。ACS發(fā)病誘因?yàn)樾募∪毖跞毖?是一組綜合癥狀， 起病急驟， 病情危重， 是冠心病的急癥， 近年流行病學(xué)研究證實(shí)Hcy為ACS的獨(dú)立危險(xiǎn)因子[2， 3]。本課題旨在研究Hcy的水平在ACS中的臨床意義， 從而指導(dǎo)臨床診療工作。現(xiàn)進(jìn)行如下報(bào)告。

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本文編號(hào)：198001