本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學面臨的問題及對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

醫(yī)學教育探索２００６年第５卷第１０期（ＲｅｓｅａｒｃｈｅｓｉｎＭｅｄｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ２００６．Ｖｏｌ．５Ｎｏ．１０）

—９２７—

教學改革

醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學面臨的問題及對策

謝國明，鄭軍

（重慶醫(yī)科大學檢驗系，重慶

［摘

４０００１６）

要］目的：探討醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學中存在的問題及進一步搞好醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學的措施。方法：對上醫(yī)學檢驗

儀器學實驗課的重慶醫(yī)科大學檢驗系１００名本科生實驗心態(tài)進行問卷調(diào)查，并對結(jié)果進行分析，結(jié)果８６％的學生對醫(yī)學檢驗儀器實驗教學是滿意和比較滿意的。存在的問題主要是學生對實驗的目的不夠明確，缺乏實驗主動性；教學用現(xiàn)代化大型檢驗儀器數(shù)量較少。結(jié)論：讓學生明確醫(yī)學檢驗儀器學實驗目的、不斷更新實驗教學儀器設(shè)備；采用現(xiàn)代教育仿真技術(shù)，構(gòu)建檢驗儀器學仿真實驗室是提高醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學質(zhì)量的關(guān)鍵。［關(guān)鍵詞］醫(yī)學檢驗儀器；實驗教學；仿真技術(shù)［中圖分類號］Ｇ６４２．４２３

［文獻標識碼］Ａ

［文章編號］１６７１－８５６９（２００６）１０－０９２７－０２

ＰｒｏｂｌｅｍｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇ

ｆｏｒＭｅｄｉｃａｌＬａｂｏｒａｔｏｒｙＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ

ＸＩＥＧｕｏ－ｍｉｎｇ，ＺＨＥＮＧＪｕｎ

（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＬａｂｏｒａｔｏｒｙＭｅｄｉｃｉｎｅ，ＣｈｏｎｇｑｉｎｇＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｏｎｇｑｉｎｇ４０００１６，，Ｃｈｉｎａ））

［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：Ｔｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｙｉｎｓｔｒｕ－ｍｅｎｔｓ．Ｒｅｓｕｌｔ：

Ｍｅｔｈｏｄ：Ａｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅｗａｓｍａｄｅａｍｏｎｇ１００ｌａｂｏｒａｔｏｒｙｍｅｄｉｃｉｎｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＣｈｏｎｇｑｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＭｅｄｉｃａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ．Ａｂｏｕｔｅｉｇｈｔｙ－ｓｉｘｐｅｒｃｅｎｔｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｗｅｒｅｓａｔｉｓｆｉｅｄｗｉｔｈｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｆｏｒｍｅｄｉｃａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｙｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ，

ｂｕｔｔｈｅｒｅｗｅｒｅｓｔｉｌｌｐｒｏｂｌｅｍｓ：ａｂｓｅｎｃｅｏｆｃｌｅａｒｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓｉｎｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；ｓｈｏｒｔａｇｅｏｆａｃｔｉｖｉｔｙｏｆｍｅｄｉｃａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｙｉｎｓｔｒｕ－ｍｅｎｔｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ；ｌａｃｋｏｆｍｏｄｅｒｎｌａｒｇｅ－ｓｃａｌｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ｔｈｅｋｅｙｐｏｉｎｔｓｔｏｉｍｐｒｏｖｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｑｕａｌｉｔｙａｒｅｔｏｓｅｔｕｐｃｌｅａｒｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇｏｂｊｅｃｔｉｖｅ；ｍｏｄｅｒｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｉｍｕｌａｔｏｒｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ．

Ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；Ｓｉｍｕｌａｔｏｒｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ［ＫｅｙＷｏｒｄｓ］Ｍｅｄｉｃａｌｌａｂｏｒａｔｏｒｙｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ；

ｕｐｄａｔｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓｆｏｒｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｇ；

ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓｉｍｕｌａｔｏｒｌａｂｏｒａｔｏｒｙｗｉｔｈ

醫(yī)學檢驗儀器學是高等醫(yī)學院校醫(yī)學檢驗專業(yè)開設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，實用性很強的專業(yè)主干課。通過這門課程的教學，使學生掌握現(xiàn)代檢驗儀器的基本原理、結(jié)構(gòu)、性能及其維護知識。醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學是這門課程的重要組成部分。許多重要的概念和方法必須通過實驗才能讓學生更好地掌握。實驗教學的好壞是衡量醫(yī)學檢驗儀器學教學質(zhì)量的關(guān)鍵。為了搞好醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學，提高醫(yī)學檢驗儀器學實驗質(zhì)量，培養(yǎng)檢驗專業(yè)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)，增強學生的就業(yè)能力，我們針對醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學中存在的問題作了調(diào)查，并進行了分析，以期能提出有

助于改革的措施。

１對象和方法

１．１對象

重慶醫(yī)科大學檢驗系２００２級、２００３級、２００１級１００名實驗已經(jīng)結(jié)束和正在上醫(yī)學檢驗儀器學實驗課的本科生。

１．２方法

采用匿名問卷調(diào)查的方法。問卷內(nèi)容包括：學生實驗態(tài)度、教師帶教的態(tài)度、實驗內(nèi)容、實驗方法、實驗儀器數(shù)量和種類等１０項。

２結(jié)果

—臨床檢驗儀器教學仿真系［基金項目］重慶醫(yī)科大學教學改革項目——統(tǒng)的研究

［收稿日期］２００６－０８－１６

男，碩士，副教授，主研方向：醫(yī)學檢驗儀器教學、科［作者簡介］謝國明，研與實驗教學管理。

所發(fā)放的１００份調(diào)查表共收回９８份，回收率９８％。從總體上看：８６％的同學對醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學是滿意和比較滿意的。在醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學中主要存在以下問題。

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學檢驗儀器學實驗教學面臨的問題及對策，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。