3.0T高分辨磁共振在顱內(nèi)動脈粥樣硬化狹窄中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2017-05-05 16:11
本文關(guān)鍵詞:3.0T高分辨磁共振在顱內(nèi)動脈粥樣硬化狹窄中的應(yīng)用,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:目的 通過3.0T高分辨率磁共振成像(high-resolution MRI,HRMRI)識別顱內(nèi)動脈粥樣硬化性腦梗塞患者的動脈粥樣硬化斑塊,以及與MRA比較檢出顱內(nèi)動脈狹窄陽性率的差異,并且分析斑塊分布特點與腦梗塞的關(guān)系。 方法 共納入在我院經(jīng)磁共振證實的23例中動脈供血區(qū)梗塞患者和21例腦橋旁正中梗塞患者,分析其臨床資料和影像數(shù)據(jù)。行磁共振血管成像MRA及HRMRI檢查,采用SPSS19.0統(tǒng)計包進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)處理。計數(shù)資料采用百分比表示,兩組間比較采用χ2檢驗或Fisher精確檢驗。兩種方法檢出大腦中動脈和基底動脈狹窄率進(jìn)行比較,并利用HRMRI觀察動脈粥樣硬化斑塊在大腦中動脈和基底動脈的分布位置與梗塞的關(guān)系。 結(jié)果 23例大腦中動脈供血區(qū)的梗塞患者在MRA上共發(fā)現(xiàn)10例(43.5%)有中動脈狹窄,而HRMRI檢查示20例(86.9%)有狹窄;兩種方法檢出中動脈狹窄率比較差異有顯著性(P0.01)。23例患者中有20例發(fā)現(xiàn)中動脈斑塊,上下前后四個部位都有分布。結(jié)果發(fā)現(xiàn)前壁斑塊占9例(45%)、下壁斑塊5例(25%)、上壁斑塊4例(20%)及后壁斑塊2例(10%)。 21例腦橋旁正中梗塞患者中MRA發(fā)現(xiàn)有8例有基底動脈狹窄(狹窄率38.1%),而HRMRI發(fā)現(xiàn)有18例有基底動脈狹窄(狹窄率85.7%),兩種方法檢出基底動脈狹窄率比較差異有顯著性(P0.01)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)18例有基底動脈狹窄的患者,動脈粥樣硬化斑塊主要位于梗塞同側(cè)占16例(88.9%),對側(cè)僅2例(11.1%)。 結(jié)論 1)和MRA相比,HRMRI不但能夠發(fā)現(xiàn)MRA不能發(fā)現(xiàn)的狹窄,而且發(fā)現(xiàn)斑塊形態(tài)及分布。 2) HRMRI發(fā)現(xiàn)大腦中動脈內(nèi)的斑塊分布有一定規(guī)律,大多分布在大腦中動脈梗塞的前壁和下壁;而腦橋旁正中梗塞患者基底動脈斑塊大多分布在腦橋梗塞的同側(cè)。
【關(guān)鍵詞】:大腦中動脈區(qū)的梗塞 高分辨磁共振 大腦中動脈 斑塊分布 腦橋旁正中梗塞 基底動脈 磁共振血管成像
【學(xué)位授予單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:R743.3
【目錄】:
- 致謝4-5
- 中文摘要5-7
- Abstract7-9
- 縮略詞表9-10
- 目次10-11
- 1 引言11-12
- 第一部分:HRMRI在癥狀性中動脈梗塞患者中的應(yīng)用12-20
- 1. 研究對象和方法12-15
- 2. 結(jié)果15-17
- 3. 討論17-19
- 4. 結(jié)論19-20
- 第二部分:HRMRI在腦橋旁正中梗塞的應(yīng)用20-27
- 1. 研究對象和方法20-22
- 2. 結(jié)果22-24
- 3. 討論24-26
- 4. 結(jié)論26-27
- 參考文獻(xiàn)27-29
- 綜述29-36
- 參考文獻(xiàn)33-36
- 個人簡介36
- 在讀期間發(fā)表論文36
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 陳珂楠;;腦橋旁正中梗死研究進(jìn)展[J];中國臨床神經(jīng)科學(xué);2012年01期
2 許志恩,邢永前,巫志明,李凱;腦干梗塞臨床與MRI關(guān)系探討[J];腦與神經(jīng)疾病雜志;1995年03期
3 高山,黃家星,黃一寧,李舜偉;動脈粥樣硬化性大腦中動脈狹窄梗死的發(fā)病機制[J];中華神經(jīng)科雜志;2003年02期
4 劉新峰;;神經(jīng)血管內(nèi)介入治療——一個值得神經(jīng)科關(guān)注的領(lǐng)域[J];中華神經(jīng)科雜志;2006年01期
本文關(guān)鍵詞:3.0T高分辨磁共振在顱內(nèi)動脈粥樣硬化狹窄中的應(yīng)用,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:346664
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/shenjingyixue/346664.html
最近更新
教材專著