目的探討伴頸動(dòng)脈狹窄的腔隙性腦梗死患者介入治療術(shù)后認(rèn)知功能的變化及其影響因素。方法對(duì)60例接受介入治療的伴頸動(dòng)脈狹窄的腔隙性腦梗死患者（介入治療組）及68例不伴頸動(dòng)脈狹窄的腔隙性腦梗死患者（藥物治療組）,分別在入組時(shí)及入組1、6、12個(gè)月進(jìn)行神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn),并與60例健康體檢者（對(duì)照組）進(jìn)行比較,觀察不同時(shí)間患者的認(rèn)知變化。神經(jīng)心理學(xué)測驗(yàn)包括簡易智能狀態(tài)檢查量表（MMSE）、蒙特利爾認(rèn)知評(píng)價(jià)量表（MoCA）及認(rèn)知域測驗(yàn)。結(jié)果介入治療組和藥物治療組入組時(shí)除執(zhí)行功能中Stroop測驗(yàn)C部分和韋氏成年人智力量表（WAIS-RC）圖片排列分測驗(yàn)外,各項(xiàng)評(píng)分與對(duì)照組比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。藥物治療組與介入治療組入組時(shí)各項(xiàng)評(píng)分比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P>0.05）。介入治療組入組12個(gè)月MMSE評(píng)分,MoCA總分,Rey-Osterrieth復(fù)雜圖形記憶測驗(yàn)（ROCFT）,聽覺詞語學(xué)習(xí)測驗(yàn)（AVLT）,執(zhí)行功能中WAIS-RC圖片排列分測驗(yàn)、語義分類流暢性測驗(yàn)、WAIS-RC數(shù)字廣度倒背分測驗(yàn)均較入組時(shí)明顯改善,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;其中入組6個(gè)月MMSE... 

【文章來源】：中國醫(yī)師進(jìn)修雜志. 2016,39(08)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3121458