【摘要】：目的探討小組式手-臂雙側(cè)強化訓練(HABIT)對痙攣型偏癱兒童功能獨立性和生活質(zhì)量的影響。方法 2015年11月至2016年9月入院的符合標準的痙攣型偏癱患兒20例,隨機分為對照組(n=10)和試驗組(n=10)。對照組接受常規(guī)作業(yè)治療訓練,試驗組采用常規(guī)作業(yè)治療結(jié)合小組式HABIT每天1 h,兩組均治療8周。分別于治療前、后采用Carroll雙上肢功能評定量表(UEFT)、兒童功能獨立性評定量表(Wee FIM)和中文版兒童生活質(zhì)量量表(Peds QL~(TM))3.0進行評價。結(jié)果治療后,兩組UEFT評分、Wee FIM評分和Peds QL~(TM)3.0評分均較治療前明顯提高(t3.970,P0.01),且試驗組評分均高于對照組(t2.306,P0.05)。結(jié)論小組式HABIT可改善偏癱兒童的上肢精細功能和雙手協(xié)調(diào)能力,提高兒童的功能獨立性和生活質(zhì)量。
[Abstract]:Objective to investigate the effects of group intensive hand-arm training (HABIT) on functional independence and quality of life in children with spastic hemiplegia. Methods from November 2015 to September 2016, 20 children with spastic hemiplegia were randomly divided into control group (n = 10) and experimental group (n = 10). The control group was trained with routine occupational therapy, the experimental group was treated with routine occupational therapy combined with group HABIT for 1 hour per day, both groups were treated for 8 weeks. Before and after treatment, Carroll double upper limb function rating scale (UEFT),) and Chinese version of Child quality of Life scale (Peds QL~ (TM) 3.0) were used to evaluate the children's functional independence. Results after treatment, the UEFT score, Wee FIM score and Peds QL~ (TM) 3.0 score in both groups were significantly higher than those before treatment (t3.970, P0.01), and the scores in the experimental group were higher than those in the control group (t2.306, P0.05). Conclusion Group HABIT can improve the fine function of upper limb and the coordination ability of hands, and improve the functional independence and quality of life of children with hemiplegia.
【作者單位】： 佳木斯大學附屬第三醫(yī)院 佳木斯大學康復醫(yī)學院;
【基金】：佳木斯大學研究生科技創(chuàng)新項目(No.YM2016-089);佳木斯大學科技創(chuàng)新團隊項目(No.Cxtd-2013-02)
【分類號】：R742.3

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本文編號：2223373