【摘要】：目的：了解石河子在校大學(xué)生錯(cuò)(?)畸形的流行病學(xué)分布情況,尋求影響正畸治療主觀需求的相關(guān)因素,為正畸醫(yī)師了解患者的正畸需求提供幫助,同時(shí)為口腔衛(wèi)生資源規(guī)劃、健康教育提供科學(xué)依據(jù)。方法：1.根據(jù)隨機(jī)化原則分層抽取一年級(jí)至四年級(jí)的石河子在校大學(xué)生作為研究對(duì)象667例,(男355例女312例)制取超硬石膏模型,應(yīng)用正畸治療難度、結(jié)果、需要指數(shù)(index of treatment complexity, outcome and need, ICON)為客觀指標(biāo)對(duì)模型進(jìn)行評(píng)價(jià),獲得石河子在校大學(xué)生的正畸治療客觀需要量及難度。2.通過(guò)大學(xué)生正畸治療意識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析獲得影響正畸治療主觀需求的相關(guān)因素。結(jié)果：1.石河大學(xué)在校大學(xué)生的正王畸治療需要量為42.88%,主觀需求為28.21%,兩者間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。2.正畸治療難度：“容易”和“較容易”共占71.66%,“中等難度”“困難”“非常困難”共占28.34%。3正畸治療的了解程度：石河子在校大學(xué)生矯正牙齒正畸治療的了解程度較高,知曉率為75.92%,醫(yī)學(xué)院校學(xué)生為84.24%,非醫(yī)學(xué)院校學(xué)生65.71%,兩者間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05),醫(yī)學(xué)院校學(xué)生的了解程度高于非醫(yī)學(xué)院校學(xué)生。4.正畸治療的認(rèn)知：28.21%的受訪者認(rèn)為自己需要正畸治療。男性25.07%女性32.69%兩者間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。5.正畸治療的看法和態(tài)度：62.04%受訪者認(rèn)為正畸治療可以增加個(gè)人魅力,這一看法進(jìn)入主觀需求的影響因素(p0.05)。78.29%的人希望“自己的牙齒更整齊”,這一態(tài)度與“擔(dān)心正畸治療費(fèi)用”都進(jìn)入了影響正畸治療主觀需求的因素(p0.05)。因正畸拔牙拒絕選擇正畸治療,非醫(yī)學(xué)院校學(xué)生53.85%,醫(yī)學(xué)院校為35.49%,兩者差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(p0.05)。結(jié)論：1.石河子在校大學(xué)生正畸治療難度程度較低,正畸治療客觀需要較高,主觀需求較低。2.石河子在校大學(xué)生認(rèn)為正畸治療能夠提升個(gè)人魅力的看法,和希望自己的牙齒更整齊的態(tài)度,是影響正畸治療主觀需求的積極因素。對(duì)費(fèi)用的擔(dān)心是影響正畸治療主觀需求的消極因素。醫(yī)學(xué)院校在校大學(xué)生較非醫(yī)學(xué)院校對(duì)正畸治療的看法和態(tài)度更加積極。3. ICON記錄錯(cuò)(?)的方法減少了主觀因素影響,使評(píng)價(jià)結(jié)果較客觀,更具可比性,該方法簡(jiǎn)單實(shí)用,可以在流行病學(xué)調(diào)查中作為正畸需要量的篩查標(biāo)準(zhǔn),推廣應(yīng)用。
【圖文】：

圖2研究對(duì)象的構(gòu)成Fig 2 The composition of cases2正畸治療需要量2.1正畸治療需要在不同性別間的比較根據(jù)ICON對(duì)樣本模型治療需要的評(píng)分結(jié)果，需要正畸治療者為314名占

P=0.173圖4不同醫(yī)學(xué)背景醫(yī)學(xué)背景正畸治療難度各級(jí)別的比較Fig 3 The comparison of different medical background orthodontic treatment difficulty all levels3.2正畸治療難度各級(jí)別的分布及不同性別間的比較
【學(xué)位授予單位】：新疆醫(yī)科大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：R783.5

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

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本文編號(hào)：2631386